A MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA E O PAPEL DO PROFESSOR NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO

A EDUCAÇÃO FÍSICA COMO MEDIAÇÃO ESCOLAR

A BIOECONOMIA COMO EIXO INTEGRADOR NO ENSINO DE BIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO AMAZÔNICO

A CONSTITUIÇÃO DA IDENTIDADE INFANTIL E A ATUAÇÃO DO EDUCADOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA

A CRIANÇA COMO SUJEITO ATIVO: CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA PARTICIPATIVA PARA A APRENDIZAGEM

A DANÇA COMO ELO ENTRE A ARTE E A EDUCAÇÃO FÍSICA:
OS BENEFÍCIOS DA ATIVIDADE PARA A SAÚDE E A SOCIALIZAÇÃO DO INDIVÍDUO

A EDUCAÇÃO NO TERCEIRO MILÊNIO: NOVOS TEMPOS, NOVOS HORIZONTES, NOVAS PARCERIAS, NOVOS CIDADÃOS

A EDUCAÇÃO SOCIOEMOCIONAL COMO FERRAMENTA PARA O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DO ALUNO

A ESCOLA QUE NORMALIZA O FRACASSO: GESTÃO DA EXCLUSÃO INVISÍVEL

A EVOLUÇÃO DA CONTABILIDADE: DESAFIOS E OPORTUNIDADES NO SÉCULO XXI

A FORMAÇÃO DO PROFESSOR PARA LIDAR COM A DIVERSIDADE

A GERAÇÃO DIGITAL E SEU PERCURSO ESCOLAR: DESAFIOS, POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS E IMPACTOS NA PRÁTICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA

A IMPORTÂNCIA DAS EXPERIÊNCIAS SENSORIAIS NA EDUCAÇÃO
INFANTIL

A IMPORTÂNCIA DAS INTERAÇÕES SOCIAIS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM INFANTIL

A IMPORTÃNCIA DA ARTE NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

A INCLUSÃO DO ALUNO COM SÍNDROME DE DOWN

A INTEGRAÇÃO DA ANÁLISE DO COMPORTAMENTO APLICADA (ABA) AO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: FUNDAMENTOS PARA O PLANO EDUCACIONAL INDIVIDUALIZADO (PEI) NA ESCOLA ESPECIALIZADA EM AUTISMO

A LITERATURA NA PRIMEIRA INFÂNCIA: ENTRE O ENCANTAMENTO E O DIREITO ADQUIRIDO

A LITERATURA NEGRA NO ENSINO MÉDIO: CAMINHOS PEDAGÓGICOS PARA UMA EDUCAÇÃO CRÍTICA E CONTEXTUALIZADA

A LUDICIDADE COMO ESTRATÉGIA ESSENCIAL NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

A VIDEOFOTOPOESIA E A POESIA CONCRETA NO DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS LEITORAS: UMA PERSPECTIVA MULTIMODAL NA EDUCAÇÃO

ADOLESCÊNCIA E VIOLÊNCIA ESCOLAR:
PERSPECTIVAS MULTIDISCIPLINARES DE PREVENÇÃO E INTERVENÇÃO

ALFABETIZAÇÃO: DOS RANÇOS AOS AVANÇOS

ANÁLISE DE PRESCRIÇÕES DE ANTIMICROBIANOS EM UMA DROGARIA

ARTE E EDUCAÇÃO: CAMINHOS PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA

ARTE E INCLUSÃO: ESTRATÉGIAS PARA TRABALHAR COM ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS

ARTE, MÚSICA E EXPRESSÃO

AS CONTRIBUIÇÕES DO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA PARA AS CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL

AS CONTRIBUIÇÕES DO LÚDICO NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL

AS PROPOSTAS PEDAGÓGICAS SUA INFLUÊNCIA NAS AÇÕES DOS ALUNOS PARA EVITAR E PREVINIR AS MUDANÇAS CLIMÁTICAS

AUTISMO NO COTIDIANO FAMILIAR E SOCIAL: SEXUALIDADE, DESAFIOS, TRATAMENTO E DIREITOS

AUTONOMIA ALIMENTAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ESTIMULANDO HÁBITOS ALIMENTARES SAUDÁVEIS

BRINCAR É COISA SÉRIA: A IMPORTÂNCIA DO JOGO SIMBÓLICO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM

COLONIALIDADE E LIVROS: UMA BREVE ABORDAGEM HISTÓRICA SOBRE O MERCADO EDITORIAL BRASILEIRO

COMPETÊNCIAS DIGITAIS NAS ÁREAS DE CONHECIMENTO DA BNCC – MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL

CONSTITUIÇÃO FEDERAL E REGIMENTO ESCOLAR:
DA NECESSIDADE DE UM DIÁLOGO FRUTÍFERO ENTRE O MACRO E O MICRO UNIVERSO SOCIAL

DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA EDUCAÇÃO

DESAFIOS DA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA EM ESCOLAS PÚBLICAS DA REGIÃO NORTE DO BRASIL: UMA ANÁLISE CRÍTICA DO CONTEXTO AMAZÔNICO

DESAFIOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL: COMO ESTABELECER LIMITES SEM PREJUDICAR A INICIATIVA DA CRIANÇA

DESENVOLVIMENTO INFANTIL POR MEIO DOS DESENHOS ANIMADOS: O IMPACTO DE NARUTO NOS JOVENS

DIAGNÓSTICO DOS ASPECTOS E IMPACTOS AMBIENTAIS DO TURISMO NO MORRO DA CAMBAMBOSA EM CACULÉ, BAHIA, BRASIL

DIREITOS DA COMUNIDADE ESCOLAR E SUA RELAÇÃO COM A SAÚDE MENTAL

EDUCAÇÃO AMBIENTAL ATIVA: CAMINHOS PARTICIPATIVOS PARA A SUSTENTABILIDADE NO ENSINO FUNDAMENTAL

EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO MUNICÍPIO DE NARANDIBA: DESAFIOS, PRÁTICAS E PERSPECTIVAS PARA UMA FORMAÇÃO SUSTENTÁVEL

EDUCAÇÃO CIENTÍFICA NA AMAZÔNIA: BIOECONOMIA E BIOTECNOLOGIA NO ENSINO MÉDIO

ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA GESTUAL ANGOLANA PARA ALUNOS OUVINTES QUE INTERAGEM COM ALUNOS COM DESCAPACIDADE AUDITIVA EM SALA DE AULA

ENTRE A CRÍTICA E A REPRODUÇÃO: O EUROCENTRISMO NA CONSTRUÇÃO DA NARRATIVA DA HISTÓRIA INDÍGENA EM MATERIAIS DIDÁTICOS

ENTRE MODELOS E PRÁTICAS: PARADIGMAS DE ENSINO DA PRODUÇÃO TEXTUAL EM FOCO – UM ESTUDO DE CASO

ENTRE O CAMPO E O DIGITAL: A PRÁTICA INVESTIGATIVA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM MOÇAMBIQUE

ESTUDO SOBRE A PROPOSTA DE INTERVENÇÃO ESCOLAR EM CASO DE TRANSTORNOS DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE – TDAH

FUNDAMENTOS TEÓRICOS DA INTEGRAÇÃO TECNOLÓGICA NA EDUCAÇÃO PÓS-PANDEMIA: UMA ANÁLISE A PARTIR DA LITERATURA CONTEMPORÂNEA

GAMIFICAÇÃO NA EDUCAÇÃO: ESTRATÉGIAS, BENEFÍCIOS E IMPACTOS NO ENGAJAMENTO E NA APRENDIZAGEM ATIVA DE ESTUDANTES

GAMIFICAÇÃO NO ENSINO DE MATEMÁTICA: UMA PROPOSTA PARA O USO DE JOGOS DIGITAIS NAS AULAS COMO MOTIVADORES DA APRENDIZAGEM, NA 7ª CLASSE DO COMPLEXO ESCOLAR Nº 84 CCM2 MAVINDA BOAVIDA DE MENONGUE – ANGOLA

GERAÇÃO Z E OS DILEMAS DE UMA GERAÇÃO TECNOLÓGICA, DINÂMICA, MAS QUE TAMBÉM APRESENTAM VÁRIOS TRANSTORNOS NESSA MODERNIDADE

GESTÃO ESCOLAR NA ERA DIGITAL: COMPETÊNCIAS PARA INOVAR E POTENCIALIZAR PROCESSOS EDUCATIVOS

GESTÃO ESCOLAR: A TEORIA E A PRÁTICA NA FORMAÇÃO DE FUTUROS CIDADÃOS

GESTÃO ESCOLAR: CAMINHOS PARA UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE

HISTÓRIA, FLORA E AVIFAUNA DA PRAÇA PRÍNCIPE MAXIMILIANO EM VITÓRIA DA CONQUISTA – BAHIA

INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO REGULAR

INFLUÊNCIA DO ÔMEGA 3 NA DOR MUSCULAR DE INÍCIO TARDIO

INTRODUÇÃO À GEMOLOGIA: MUIRAQUITÃS AMAZÔNICOS

JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

LUDICIDADE, FORMAÇÃO DE PROFESSORES E GÊNERO: REFLEXÕES PARA UMA EDUCAÇÃO INFANTIL MAIS INCLUSIVA

MUNDOS INCOMPATÍVEIS:O CONFLITO DE LÍDIA E LAVÍNIA NA OBRA O SILÊNCIO DE TEOLINDA GERSÃO

O AMBIENTE AQUÁTICO VISTO PELAS CRIANÇAS: ANÁLISE DE DESENHOS SOBRE OCEANOS

O ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA NAS ESCOLAS PARA EDUCANDOS COM TEA (AUTISMO) E NÍVEL 3 DE SUPORTE

O LÙDICO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL

O PAPEL DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA NA PROMOÇÃO DA QUALIDADE DO ENSINO E NO FORTALECIMENTO DAS PRÁTICAS DOCENTES

O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO APÓS A APROVAÇÃO DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NO CONTEXTO AMAZÔNICO

O SILENCIAMENTO SOBRE A CONTRIBUIÇÃO DOS POVOS AFRICANOS

O USO DA MÚSICA COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA REVISÃO DE LITERATURA

O USO DA TECNOLOGIA DIGITAL NO PROCESSO DE ENSINO - APRENDIZAGEM

OLHARES SOBRE A ÁGUA NO COTIDIANO: UMA EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA MEDIADA PELA FOTOGRAFIA

OS ASPECTOS MOTORES DA CRIANÇA

PROFESSOR REFLEXIVO EM CONTEXTO AMAZÔNICO: POTENCIALIDADES E LIMITES DA FORMAÇÃO CONTINUADA EM CIÊNCIAS NATURAIS

RELATO DE EXPERIÊNCIA EM SALA DE AULA: A IMPORTÂNCIA DA PRÁTICA DA LEITURA E DA PRODUÇÃO DE TEXTO PARA O APRENDIZADO

SUPORTE INSTITUCIONAL À FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA REDE PÚBLICA DE MANAUS: AUSÊNCIAS, FRAGILIDADES E DESAFIOS ESTRUTURAIS

TECNOLOGIA E INFÂNCIA: O LETRAMENTO DIGITAL NA CONTEMPORANEIDADE

TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO DA MATEMÁTICA NA AMAZÔNIA: ENTRE POTENCIALIDADES PEDAGÓGICAS E DESAFIOS DA HIPERCONECTIVIDADE

USO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA TRANSIÇÃO ALIMENTAR EM PACIENTES HOSPITALIZADOS

ÍNDICES DE CONFIABILIDADE EM ESTATÍSTICA