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MAIS 
EDUCAÇÃO

O FUTURO DA EDUCAÇÃO COM FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS

SURDEZ E DEFICIÊNCIA AUDITIVA NA EDUCAÇÃO

BULLYING E CYBERBULLYNG: UM PROBLEMA NO MUNDO REAL E NO MUNDO VIRTUAL

EDUCAÇÃO MIDIÁTICA

O IMPACTO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NO APRENDIZADO DO CURSO TÉCNICO DE VINHOS: ESTUDO DE CASO NA
CONFRARIA AMIGAS DO VINHO

ASPECTOS LÚDICOS DA APRENDIZAGEM: LITERATURA E ORALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL

ARTE E EDUCAÇÃO BÁSICA

NEUROPSICOPEDAGOGIA E EDUCAÇÃO: UMA PARCERIA EM PROL DA CRIANÇA

A IMPORTÂNCIA DO MOVIMENTO PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

EDUCAÇÃO AMBIENTAL COM MÉTODO DE ENSINO INVESTIGATIVO NA EDUCAÇÃO BÁSICA, IPIXUNA– PA

ENSINO DAS ARTES CÊNICAS NA ESCOLA: QUANDO O FAZ-DE-CONTA SE TRANSFORMA EM CENA TEATRAL

A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL

O AVANÇO TECNOLÓGICO E OS EDUCADORES

MULTILETRAMENTO COMO PRÁTICA ESTÉTICA, CRÍTICA E ÉTICA: UM PANORAMA SOBRE AS POTENCIALIDADES NA EDUCAÇÃO BÁSICA

A RELEVÂNCIA DA ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM

A IMPORTÂNCIA DA TABUADA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM: UM OLHAR LÚDICO E CONTEXTUALIZADO

FAZ DE CONTA: REPRESENTAÇÕES E SIGNIFICADOS NO BRINCAR SIMBÓLICO

DA CURIOSIDADE À APRENDIZAGEM: PROJETOS PEDAGÓGICOS COMO PRÁTICA VIVA

OS PRINCIPAIS OBSTÁCULOS DOS ESTUDANTES NA CONCLUSÃO DOS CURSOS DE ENSINO SUPERIOR EAD/UFRR NO MUNICÍPIO DO UIRAMUTÃ/RR

A INFÂNCIA, SEU PROCESSO HISTÓRICO E O INGRESSO DA CRIANÇA NO ENSINO FUNDAMENTAL I

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA:
NINGUÉM EDUCA NINGUÉM, NINGUÉM EDUCA A SI MESMO,
OS HOMENS SE EDUCAM ENTRE SI, MEDIATIZADOS PELAS TECNOLOGIAS

INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS

POLÍTICAS PÚBLICAS E FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL: AVANÇOS, DESAFIOS E PERSPECTIVAS

O PAPEL DA ESCOLA NA FORMAÇÃO DO PENSAMENTO CRÍTICO

PROGRAMAS DE TRANSPORTE ESCOLAR: ORIGEM E FUNDAMENTOS

A EDUCAÇÃO COMO RESPONSABILIDADE GLOBAL

ROMANIZAÇÃO E LATINIZAÇÃO NO IMPÉRIO ROMANO

A IMPORTÂNCIA DA LEITURA E DA LITERATURA NA CONSTRUÇÃO DO PENSAMENTO CRÍTICO

CIDADES INTELIGENTES E JUSTIÇA SOCIOESPACIAL: DESAFIOS, CONTRADIÇÕES E PROPOSTAS PARA UM MODELO INCLUSIVO E SUSTENTÁVEL

CIDADANIA DIGITAL: EDUCAR PARA CONECTAR

O ENSINO DA CRIANÇA COM TRANSTORNO ESPECTRO AUTISTA – TEA: AFETIVIDADE E CONFIANÇA

IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO SANITÁRIA NA ESCOLA PARA A PROMOÇÃO E PRÁTICAS DE SAÚDE

EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS DIGITAIS: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA APRENDIZAGEM DO SÉCULO XXI

A FUNÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: ENTRE A INSTRUMENTALIZAÇÃO E A RESSIGNIFICAÇÃO DO FAZER DO DOCENTE

FLORA TRISTÁN E A UNIÃO OPERÁRIA: GÊNERO E CLASSE ESQUECIDOS PELO CÂNONE DAS CIÊNCIAS SOCIAIS

A INCLUSÃO DAS CRIANÇAS COM TEA

A FOTOGRAFIA COMO LINGUAGEM NAS ARTES: TRAJETÓRIA HISTÓRICA, TRANSFORMAÇÕES TECNOLÓGICAS E DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS

INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FISICA

JOSÉ DE ALENCAR, MACHADO DE ASSIS E OSWALD DE ANDRADE: A BRASILIDADE DA LÍNGUA NACIONAL

FERRAMENTAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO

O IMPACTO DA TECNOLOGIA DIGITAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL: POSSIBILIDADES, DESAFIOS E ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS

A NEUROEDUCAÇÃO E A INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA

CURRÍCULO: IMPLICAÇÕES DIDÁTICO-METODOLÓGICAS

O IMPACTO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM

O TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE - TDAH: CONCEPÇÕES CLÍNICAS, FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA E PERSPECTIVAS DE INTERVENÇÃO

CONTRIBUIÇÕES TEÓRICAS DA LINGUÍSTICA TEXTUAL

CURRÍCULO INTEGRADOR

O AMPARO LEGAL E A PRODUÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS PARA A EDUCAÇÃO DE PESSOAS COM SURDOCEGUEIRA NO BRASIL

CIDADANIA DIGITAL: EDUCAR PARA CONECTAR

O CONTEXTO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NA REGIÃO IMEDIATA DE VITÓRIA DA CONQUISTA – BA

PLANEJAMENTO, FORMAÇÃO DOCENTE E INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO: A PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES

CULTURA INFANTIL E SABERES DA INFÂNCIA: A ESCOLA COMO ESPAÇO DE VALORIZAÇÃO DO LÚDICO

O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL

RECURSOS LÚDICOS COMO MEDIADORES NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM

A EDUCAÇÃO E A INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL

O BRINCAR COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL

A CRIANÇA AUTISTA E A ESCOLARIZAÇÃO NO 1º ANO CICLO I – ENSINO FUNDAMENTAL SOB A ÓTICA DA PSICOPEDAGOGIA, E DAS PRÁTICAS INCLUSIVA

ALIMENTAÇÃO NO CEI CITANDO ORIENTAÇÃO NORMATIVA DE EDUCAÇÃO ALIMENTAR E NUTRICIONAL PARA EDUCAÇÃO INFANTIL

AS RELAÇÕES SOCIAL E DIGITAL

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

O ETARISMO REVERSO NA ACADEMIA: QUANDO SER MUITO JOVEM É UM ENTRAVE

POLÍTICAS PÚBLICAS E EDUCAÇÃO DO CAMPO: DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA A INTEGRAÇÃO DA SUSTENTABILIDADE NAS ESCOLAS RURAIS

A EDUCAÇÃO DO CAMPO COMO ESTRATÉGIA PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL: SABERES LOCAIS ECOLOGIA E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

OFERTA E QUALIDADE DE EDUCAÇÃO NO PERÍODO DE CRISE

INDIVIDUALIDADE E COLECTIVIDADE NA ORGANIZAÇÃO

AS RELAÇÕES ÍNTIMAS COMO MEIO DE SOBREVIVÊNCIA E SUAS IMPLICAÇÕES NA SOCIEDADE E NA EDUCAÇÃO DAS NOVAS GERAÇÕES

WAZUH, UM ALIADO PARA PROVER SEGURANÇA EM REDES DE COMPUTADORES

A EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO INFANTIL

INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO DE CIÊNCIAS: CONEXÕES ENTRE SABERES E APRENDIZAGENS

TECNOLOGIAS ASSISTIVAS NO AMBIENTE ESCOLAR

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E O DESENVOLVIMENTO DE LETRAMENTOS: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA SALA DE AULA

A MÚSICA NA APRENDIZAGEM PRÉ-ESCOLAR

EDUCAÇÃO HÍBRIDA E NEURODIVERSIDADE: ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PERSONALIZADAS PARA APRENDIZAGEM INCLUSIVA NO ENSINO MÉDIO