O objetivo deste trabalho é demonstrar como a música desenvolve a capacidade linguística, revelando sua conexão não apenas como um elemento de motivação, mas como um fator determinante na melhoria da linguagem oral e dos processos de aprendizagem. O trabalho de pesquisa inclui uma visão geral sobre o desenvolvimento cognitivo-afetivo de crianças pré-escolares de acordo com o postulado por Jean Piaget e a influência da música na melhoria desses processos, além de fornecer algumas ferramentas aos professores. sobre como usar a música para melhorar a aprendizagem das crianças nesta fase.

Palavras-Chave: 

Recursos de aprendizagem; Pré-escola; Cognição.