A relevância dos jogos e atividades lúdicas no contexto educacional atual é indiscutível, considerando-se seu potencial em transformar a experiência de aprendizado dos alunos. A eficiência desses recursos está diretamente relacionada às técnicas de motivação utilizada pelo professor para estimular a participação dos alunos. Diversos estudos mostram que o aumento do interesse permite que as ferramentas lúdicas sejam aplicadas em diferentes disciplinas e momentos, impactando diretamente na interação das crianças, favorecendo uma experiência muito significativa e favorecendo o processo ensino-aprendizagem. Além disso, as atividades lúdicas fazem com que crianças de diferentes faixas etárias se engajem de maneira mais ativa e criativa em propostas coletivas, ampliando suas habilidades sociais e sua capacidade de trabalhar em equipe. No contexto atual da educação contemporânea, a eficácia dos recursos lúdicos se encontra em constante evolução, refletindo a necessidade de se adaptar a novas realidades educacionais, pois a escola está travando um grande duelo com a tecnologia, especialmente as telas, que muitas vezes é utilizada indistintamente pela criança fora da escola, prejudicando seu desenvolvimento motor, assim como emocional e social. Principalmente por isso, é essencial que a educação possa restaurar o universo lúdico e criativo, estimulando a criança a ser criança, a descobrir, nos jogos e brincadeiras, diferentes formas de se relacionar e se apropriar habilidades sociais, emocionais, cognitivas e motoras, fundamentais para o pleno desenvolvimento da criança.

Palavras-Chave: 

Recursos Lúdicos; Infância; Brincadeira; Aprendizagem.