A inteligência artificial (IA) tem se consolidado como uma das maiores inovações tecnológicas do século XXI, impactando diversas áreas do conhecimento humano, inclusive a educação. A integração da IA nos processos educativos abre possibilidades para personalização da aprendizagem, automação de tarefas administrativas e desenvolvimento de novas formas de interação entre estudantes e professores. Contudo, também emergem desafios relacionados à ética, privacidade de dados, inclusão digital e preparação dos educadores para lidar com essas ferramentas. O presente artigo analisa o papel da inteligência artificial na educação, discutindo suas potencialidades, limites e implicações sociais, além de propor reflexões sobre o futuro dessa relação.

Palavras-Chave: 

Inteligência artificial; Educação; Tecnologia; Ética; Aprendizagem.