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EDUCAÇÃO

A MEDIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA SURDA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ENTRE A VISUALIDADE, A LINGUAGEM

NOSSA CIDADE COMO ESPAÇO EDUCATIVO: UMA EXPERIÊNCIA INTERDISCIPLINAR COM ESTUDANTES DA REDE MUNICIPAL DE SÃO PAULO

TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: POSSIBILIDADE PEDAGÓGICAS E DESAFIOS CONTEMPORANEOS

QUE CIÊNCIA HÁ NOS MUSEUS?

AS LINGUAGENS MIDIÁTICAS E SUAS INTERVENÇÕES NA EDUCAÇÃO

EDUCAÇÃO AMBIENTAL, PATRIMONIAL E ALFABETIZAÇÃO TERRITORIAL: LEITURA CRÍTICA DO ESPAÇO URBANO E FORMAÇÃO CIDADÃ

A EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS NA FORMAÇÃO DO OFICIAL DA POLÍCIA MILITAR DO PARANÁ: UM OLHAR SOBRE AS PRÁTICAS E ESTRATÉGIAS CURRICULARES

PRETA, BRANCA, PARDA, AMARELA OU INDÍGENA: UM TRABALHO COM TABELAS E GRÁFICOS NAS AULAS DE MATEMÁTICA EM BUSCA DA DISCUSSÃO SOBRE O RACISMO

A MARANHENSIDADE E A UNIDADE TEMÁTICA PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

QUANDO O ESTUDO DA ARTE SE UNIFICA À EDUCAÇÃO FÍSICA: POSSIBILIDADES INTERDISCIPLINARES PARA O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DOS ESTUDANTES

METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES

A FORMAÇÃO DOCENTE E OS NOVOS PARADIGMAS EDUCACIONAIS

LUDOPEDAGOGIA NO ENSINO DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

EDUCAÇÃO E A CONVIVÊNCIA COM AS NEURODIVERGÊNCIAS

INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA DEMOCRÁTICA

ANÁLISE DE ATIVIDADES DISPONIBILIZADAS NA REDE COLABORATIVA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DO GEOGEBRA

LETRAMENTO MATEMÁTICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

A FILOSOFIA NA FORMAÇÃO CRÍTICA DOS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO E TÉCNICO: DESAFIOS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

PRÁTICAS DOCENTES, AFETIVIDADE E O LÚDICO NA ALFABETIZAÇÃO INFANTIL

A CONSCIÊNCIA NUMÉRICA COMO ALICERCE DA ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS: UM OLHAR DA NEUROCIÊNCIA E DA LUDOPEDAGOGIA

A PSICOPEDAGOGIA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM: ASPECTOS RELEVANTES E DESAFIOS NA SUPERAÇÃO DAS DIFICULDADES

A INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NO PROCESSO DE PRODUÇÃO ARTISTICA: ARTE OU REPRESENTAÇÃO ESTÉTICA?

DE PAIS E PARCEIROS: A IMPORTÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NA VIDA ESCOLAR PARA O SUCESSO DOS ALUNOS

O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO NA INCLUSÃO ESCOLAR

PRÁTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS PARA ALUNOS COM TEA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES

ENTRE O CUIDADO E O ESGOTAMENTO: O ADOECIMENTO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO NO BRASIL CONTEMPORÂNEO

MODOS DE SUBJETIVAÇÃO E MARCADORES SOCIAIS DA DIFERENÇA

MAFALDA E A EDUCAÇÃO: UMA ANÁLISE CRÍTICA DA ESCOLA E DA FORMAÇÃO CULTURAL NOS QUADRINHOS DE QUINO

TRABALHO E PROFISSÃO DOCENTE EM MÚSICA: FUNDAMENTOS DA PROFISSIONALIZAÇÃO DO EDUCADOR MUSICAL

INTELIGÊNCIA EMOCIONAL PARA DOCENTES

O IMPACTO DO USO DE TELAS NA PRIMEIRA INFÂNCIA: DESAFIOS E IMPLICAÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL

CONCEPÇÕES DE BRINCAR NA FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE: ENTRE A DIMENSÃO DO DIREITO E A DIDATIZAÇÃO DO LÚDICO

FORMAÇÃO DE PROFESSORES E A (R)EVOLUÇÃO DIGITAL NA EDUCAÇÃO

CUIDAR E EDUCAR: A INFLUÊNCIA DO CUIDADOR NA REABILITAÇÃO DO IDOSO

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO BÁSICA

A RELEVÂNCIA DO CENÁRIO DE ALFABETIZAÇÃO NO CONTEXTO ESCOLAR

PREVALÊNCIA DA ESQUISTOSSOMOSE INTESTINAL EM PACIENTES ATENDIDOS NO LABORATÓRIO DO HGU DE JANEIRO À MARÇO 2025

PREVALÊNCIA DA CÓLERA EM PACIENTES ATENDIDOS NO LABORATÓRIO DO HGU DE JANEIRO A MARÇO DE 2026

VITEX AGNUS-CASTUS L. NO MANEJO DA INFERTILIDADE FEMININA: UMA REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA SOBRE POTENCIAIS TERAPÊUTICOS, INDICAÇÕES E CONTRAINDICAÇÕES

ENSINO DE MATEMÁTICA VOLTADO PARA ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA-TEA

O SILÊNCIO QUE EDUCA: A IMPORTÂNCIA DA ESCUTA ATIVA NA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA

GESTÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA PRIMEIRA INFÂNCIA (0 A 3 ANOS): A LIDERANÇA PEDAGÓGICA COMO EIXO DA QUALIDADE EDUCATIVA

BULLYING: COMO SE SENTEM AS VÍTIMAS
UM ESTUDO DE CASO NA E.E.E.P. FRANCISCA CASTRO DE MESQUITA

A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM

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