ArtigosV2_N3_MAIO

v.2, n.3 (Maio 2019)

SUMÁRIO

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v.2, n.3 (Maio 2019)

A NEUROPSICOPEDAGOGIA E A CONTRIBUIÇÃO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM

Rosemeire Aparecida Furlan

A PRÁTICA MUSICAL NAS ESCOLAS

Elaine Caroline de Freitas

A UTILIZAÇÃO DE ATIVIDADES E PRÁTICAS DIFERENCIADAS
EM SALA DE AULA

Claudinei Bigaton

Silvana Aparecida Camolesi

ARTE E CULTURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Karina Gomes Alves Cardoso

BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Marcia Soares de Sousa

CONTEXTUALIZANDO O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO

Maria Avanian

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: AS CONTRIBUIÇÕES DA PSICOPEDAGOGIA

Priscila Regina Alves Nunes dos Reis

DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE. SUA INFLUÊNCIA NA APRENDIZAGEM ESCOLAR

Patrícia Romanelli Guimarães de Carvalho

EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUA IMPORTÂNCIA NO AMBIENTE ESCOLAR

Paloma Angelin do Nascimento

FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA: GESTÃO DA EXECUÇÃO DOS RECURSOS NO ENSINO FUNDAMENTAL NAS ESCOLAS PÚBLICAS

Cléria Almeida Silva

Maria Marlene Oliveira Silva

Nútia Neiva Galvão Vieira

Tatiana Azevedo de Souza da Cunha Lima

A ORALIDADE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Talita Alves Silva

A REALIDADE DO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA NA ATUALIDADE

Marcus Alexandre Ehresmann

ABORDAGENS SOBRE ALFABETIZAÇÃO

Simone Alves de Souza Marinho

AUTISMO: UM OLHAR DIFERENTE PARA O FUTURO

Solange Nunes Mantovani

CONTEXTUALIZANDO O PAPEL DA SUPERVISÃO NA ESCOLA

Cherliana Aparecida Mita Chaves

DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Ana Paula Maciel Batalha

DOCÊNCIA E ARTES VISUAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Deja Ferreira da Silva

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E A INCLUSÃO DO PORTADOR COM NECESSIDADES ESPECIAIS PELA TECNOLOGIA

Cláudia Palhano Castanho

EDUCAÇÃO E INCLUSÃO ESCOLAR :A PRÁTICA PEDAGÓGICA NO CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL

Andréia Passarelli de Jesus

GESTÃO DAS EMOÇÕES NA APRENDIZAGEM

Gisele Moura Albino da Silva

REVISTA
MAIS
EDUCAÇÃO

ISSN 2595-9611

https://portal.issn.org/resource/ISSN/2595-9611

PREFIXO DOI 10.51778

https://doi.org/10.51778/2595-9611

v.2, n.3 (Maio 2019)

SUMÁRIO

v.2, n.3 (Maio 2019)

A NEUROPSICOPEDAGOGIA E A CONTRIBUIÇÃO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM

A PRÁTICA MUSICAL NAS ESCOLAS

A UTILIZAÇÃO DE ATIVIDADES E PRÁTICAS DIFERENCIADAS
EM SALA DE AULA

ARTE E CULTURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

CONTEXTUALIZANDO O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: AS CONTRIBUIÇÕES DA PSICOPEDAGOGIA

DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE. SUA INFLUÊNCIA NA APRENDIZAGEM ESCOLAR

EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUA IMPORTÂNCIA NO AMBIENTE ESCOLAR

FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA: GESTÃO DA EXECUÇÃO DOS RECURSOS NO ENSINO FUNDAMENTAL NAS ESCOLAS PÚBLICAS

A ORALIDADE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

A REALIDADE DO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA NA ATUALIDADE

ABORDAGENS SOBRE ALFABETIZAÇÃO

AUTISMO: UM OLHAR DIFERENTE PARA O FUTURO

CONTEXTUALIZANDO O PAPEL DA SUPERVISÃO NA ESCOLA

DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

DOCÊNCIA E ARTES VISUAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E A INCLUSÃO DO PORTADOR COM NECESSIDADES ESPECIAIS PELA TECNOLOGIA

EDUCAÇÃO E INCLUSÃO ESCOLAR :A PRÁTICA PEDAGÓGICA NO CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL

GESTÃO DAS EMOÇÕES NA APRENDIZAGEM

v.2, n.3 (Maio 2019)

SUMÁRIO

v.2, n.3 (Maio 2019)

A NEUROPSICOPEDAGOGIA E A CONTRIBUIÇÃO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM

A PRÁTICA MUSICAL NAS ESCOLAS

A UTILIZAÇÃO DE ATIVIDADES E PRÁTICAS DIFERENCIADASEM SALA DE AULA

ARTE E CULTURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

CONTEXTUALIZANDO O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: AS CONTRIBUIÇÕES DA PSICOPEDAGOGIA

DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE. SUA INFLUÊNCIA NA APRENDIZAGEM ESCOLAR

EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUA IMPORTÂNCIA NO AMBIENTE ESCOLAR

FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA: GESTÃO DA EXECUÇÃO DOS RECURSOS NO ENSINO FUNDAMENTAL NAS ESCOLAS PÚBLICAS

A ORALIDADE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

A REALIDADE DO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA NA ATUALIDADE

ABORDAGENS SOBRE ALFABETIZAÇÃO

AUTISMO: UM OLHAR DIFERENTE PARA O FUTURO

CONTEXTUALIZANDO O PAPEL DA SUPERVISÃO NA ESCOLA

DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

DOCÊNCIA E ARTES VISUAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E A INCLUSÃO DO PORTADOR COM NECESSIDADES ESPECIAIS PELA TECNOLOGIA

EDUCAÇÃO E INCLUSÃO ESCOLAR :A PRÁTICA PEDAGÓGICA NO CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL

GESTÃO DAS EMOÇÕES NA APRENDIZAGEM

A UTILIZAÇÃO DE ATIVIDADES E PRÁTICAS DIFERENCIADAS
EM SALA DE AULA