EDUCAÇÃO E INCLUSÃO ESCOLAR :A PRÁTICA PEDAGÓGICA NO CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL

Andréia Passarelli de Jesus

RESUMO:

O artigo pretende abordar a Educação Inclusiva, especificamente as práticas nos CEIs (CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL) propondo reflexões acerca da importância da efetiva inserção nesta modalidade de ensino. Enfocamos o trabalho coletivo e a explicitação dos aspectos de inclusão no Projeto Político Pedagógico.

Palavras-Chave: 

Inclusão; Educação Infantil; Coletividade.

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