EDUCAÇÃO E LITERATURA: O EROTISMO NA POESIA DE MANUEL BANDEIRA
Daniela de Molla Amâncio
EDUCAÇÃO SUPERIOR E A QUALIDADE DA FORMAÇÃO DOCENTE
Tatiane Campos Oliveira Duque
ENSINAR E APRENDER ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL UM DESAFIO DIÁRIO
Kátia Medeiros da Silva
ENSINO DE ARTES NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PERSPECTIVAS E CONTRIBUIÇÕES
Rosiane Figueira Cabral
EXPRESSÕES ALGÉBRICAS
Claise Cristina Henrique Pereira
GERONTOLOGIA EDUCACIONAL: DIFICULDADES E ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM PARA ESTUDANTES DE LÍNGUA ESTRANGEIRA DA TERCEIRA IDADE
Izabel Cristina Barbosa de Oliveira
INCLUSÃO DOCENTE NAS ESCOLAS PÚBLICAS
Cláudia Alessandra Pontes Duarte
INTERDISCIPLINARIDADE COMO AÇÃO PEDAGÓGICA NAS SÉRIES INICIAIS
Gabriely Gonçalves Silva
JOGOS NA PERSPECTIVA PSICOPEDAGÓGICA
Luzia Macario Gomes Bertozzi
METODOLOGIAS ATIVAS COMO PRÁTICAS INOVADORAS NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NA SALA DE AULA
Ilma Pereira Rodrigues
EDUCAÇÃO INFANTIL: O BRINCAR E O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DAS CRIANÇAS
Glaucia Aparecida Ribas Rosa
EDUCOMUNICAÇÃO COMO FERRAMENTA DIDÁTICA PARA PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO E A PRÁTICA DOCENTE FRENTE ÀS NOVAS TECNOLOGIAS INCORPORADAS AO ENSINO-APRENDIZAGEM
Liziene Aparecida de Lima
ENSINAR: UM ENSAIO NA PERSPECTIVA ETNOMATEMÁTICA
Rodrigo Guimarães Abreu
ESTUDO SOBRE A MIGRAÇÃO E CULTURA NORDESTINA NO VALE DO JARI- AP
Osiane Fernandes do Vale de Sousa
Eronilson Mendes de Sousa
Solange Murrieta de Oliveira
Samuel Dias Nogueira da Silva
Francilene Sampaio Passos
FUNDAMENTOS DA ARTE VISUAL: DESENHO DE OBSERVAÇÃO E EXPRESSÃO
Maria Elisa Portilho Rodrigues de Carvalho
GÊNERO NO DOCUMENTO: INDICADORES DE QUALIDADE DA EDUCAÇÃO INFANTIL PAULISTANA
Mariana Cristina Lima Reis
INCLUSÃO E DOCÊNCIA: CONTEXTO FORMATIVO
Maria Eliete de Souza Lima
JOGOS E BRINCADEIRAS COMO FERRAMENTA PARA O PSICOPEDAGOGO
Gabriela Dantas Cristino Viana
LETRAMENTO MATEMÁTICO SOB A PERSPECTIVA DO ENSINO DA MATEMÁTICA
Adriana Oliveira Medeiros
MÚSICA: UMA IMPORTANTE ALIADA PARA O PSICOPEDAGOGO
