JOGOS E BRINCADEIRAS COMO FERRAMENTA PARA O PSICOPEDAGOGO

Gabriela Dantas Cristino Viana

Brincar é uma das atividades fundamentais na Educação l, é o principal significado da infância, e por meio dos jogos e das brincadeiras que a criança tem condições de conhecer o meio em que vive as pessoas em sua volta e os objetos. Desse modo a criança se relaciona com outros indivíduos, constrói conhecimentos e se constitui como sujeito, além de reconstruir experiências que vivenciou exercitar a liberdade, a criatividade e o processo de faz de conta, que é tão importante para as crianças. No entanto, é necessário aprender a brincar, e é nesse momento que entra o papel do professor, que deve proporcionar brincadeiras sempre com uma função Psicopedagógico e um propósito a ser alcançado.

RESUMO:

Palavras-Chave: 

Lúdico; Brincar; Infância; Educação; Psicopedagógico.

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