ArtigosV3_N4_JUNHO

SUMÁRIO

v.3, n.4 (Junho 2020)

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OS JOGOS LÚDICOS NA ALFABETIZAÇÃO
E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO ESCOLAR

Robson Abel Lopes

PROFESSOR E PAIS: EM BUSCA DA SUPERAÇÃO DA APRENDIZAGEM DOS ESTUDANTES NA ESCOLA DO CAMPO EM TEMPOS DO COVID19 NAS ATIVIDADES REMOTAS

Maria Aparecida Dantas Bezerra

Marcos Antônio Raulinho da Silva

Willyam Ramon de Moura Raulinho

Diógenes José Gusmão Coutinho

QUEM CONTA UM CONTO AUMENTA UM PONTO:
A ARTE DE CONTAR HISTÓRIAS

Nivia Maria Orneles Penha Ramos

RELAÇÃO PROFESSOR X ALUNO:
O APRENDER E A AFETIVIDADE

Fabíola Viviani Stravalli

RESGATE DA IDENTIDADE NEGRA E DA LUTA CONTRA A INTOLERÂNCIA RELIGIOSA: NARRATIVA SOBRE A IRMANDADE DE NOSSA SENHORA DA BOA MORTE

Marisa Mateus

ROMPIMENTOS E VÍNCULOS:
O PROCESSO DE ADAPTAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Daniela Felix Novaes

TAYLORISMO:
CONTEXTUALIZANDO OS ASPECTOS DA ADMINISTRAÇÃO

Silvia Maria Venancio da Silva

TEMAS TRANSVERSAIS NO CURRÍCULO ESCOLAR

Sandra Miranda de Oliveira Silva

TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH)

Ana Claudia dos Santos Dias Torres

TRANSTORNOS DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE: POSSIBILIDADES NA ATUAÇÃO DO PROFESSOR

Carla de Souza Bueno

POSSÍVEIS AÇÕES DA GESTÃO ESCOLAR EM RELAÇÃO A PARTICIPAÇÃO DAS FAMÍLIAS NA ESCOLA

Tamara Cristina Pellini Cordon

PRÁTICA DOCENTE DAS ARTES VISUAIS
DO COLÉGIO DE APLICAÇÃO EM BOA VISTA – RORAIMA

Pétira Maria Ferreira dos Santos

REFLEXÕES E PROPOSIÇÕES SOBRE
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Cláudia Alessandra Pontes Duarte

RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM

Rita de Cassia de Oliveira

RESGATE DAS BRINCADEIRAS ANTIGAS
PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL

Vanessa Borges Pires de Carvalho

SÍNDROME ALCOÓLICO FETAL E DESENVOLVIMENTO COGNITIVO: REFLEXÕES EDUCACIONAIS ACERCA DO DESENVOLVIMENTO

Kely Cristina Lima Reis

TECNOLOGIAS E JOGOS DE TABULEIRO: A INTERFACE DE DIFERENTES DIDÁTICAS NA DINÂMICA DO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA

Adriano Correa Toledo Costa

TRANSCENDÊNCIA DA TECNOLOGIA COMO AUXÍLIO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM

Marcos Serafim dos Santos

TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA E SUA INCLUSÃO ESCOLAR

Michely Felix Silva

“GENTILEZA” A MÁSCARA DA VIOLÊNCIA:
AGRESSÃO CONTRA A MULHER NO CONTEXTO DA FALSA GENTILEZA MASCULINA

Lindalva José de Freitas

REVISTA
MAIS
EDUCAÇÃO

ISSN 2595-9611

https://portal.issn.org/resource/ISSN/2595-9611

PREFIXO DOI 10.51778

https://doi.org/10.51778/2595-9611

SUMÁRIO

v.3, n.4 (Junho 2020)

OS JOGOS LÚDICOS NA ALFABETIZAÇÃO
E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO ESCOLAR

PROFESSOR E PAIS: EM BUSCA DA SUPERAÇÃO DA APRENDIZAGEM DOS ESTUDANTES NA ESCOLA DO CAMPO EM TEMPOS DO COVID19 NAS ATIVIDADES REMOTAS

QUEM CONTA UM CONTO AUMENTA UM PONTO:
A ARTE DE CONTAR HISTÓRIAS

RELAÇÃO PROFESSOR X ALUNO:
O APRENDER E A AFETIVIDADE

RESGATE DA IDENTIDADE NEGRA E DA LUTA CONTRA A INTOLERÂNCIA RELIGIOSA: NARRATIVA SOBRE A IRMANDADE DE NOSSA SENHORA DA BOA MORTE

ROMPIMENTOS E VÍNCULOS:
O PROCESSO DE ADAPTAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

TAYLORISMO:
CONTEXTUALIZANDO OS ASPECTOS DA ADMINISTRAÇÃO

TEMAS TRANSVERSAIS NO CURRÍCULO ESCOLAR

TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH)

TRANSTORNOS DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE: POSSIBILIDADES NA ATUAÇÃO DO PROFESSOR

POSSÍVEIS AÇÕES DA GESTÃO ESCOLAR EM RELAÇÃO A PARTICIPAÇÃO DAS FAMÍLIAS NA ESCOLA

PRÁTICA DOCENTE DAS ARTES VISUAIS
DO COLÉGIO DE APLICAÇÃO EM BOA VISTA – RORAIMA

REFLEXÕES E PROPOSIÇÕES SOBRE
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM

RESGATE DAS BRINCADEIRAS ANTIGAS
PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL

SÍNDROME ALCOÓLICO FETAL E DESENVOLVIMENTO COGNITIVO: REFLEXÕES EDUCACIONAIS ACERCA DO DESENVOLVIMENTO

TECNOLOGIAS E JOGOS DE TABULEIRO: A INTERFACE DE DIFERENTES DIDÁTICAS NA DINÂMICA DO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA

TRANSCENDÊNCIA DA TECNOLOGIA COMO AUXÍLIO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM

TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA E SUA INCLUSÃO ESCOLAR

“GENTILEZA” A MÁSCARA DA VIOLÊNCIA:
AGRESSÃO CONTRA A MULHER NO CONTEXTO DA FALSA GENTILEZA MASCULINA

SUMÁRIO

v.3, n.4 (Junho 2020)

OS JOGOS LÚDICOS NA ALFABETIZAÇÃO E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO ESCOLAR

PROFESSOR E PAIS: EM BUSCA DA SUPERAÇÃO DA APRENDIZAGEM DOS ESTUDANTES NA ESCOLA DO CAMPO EM TEMPOS DO COVID19 NAS ATIVIDADES REMOTAS

QUEM CONTA UM CONTO AUMENTA UM PONTO: A ARTE DE CONTAR HISTÓRIAS

RELAÇÃO PROFESSOR X ALUNO:O APRENDER E A AFETIVIDADE

RESGATE DA IDENTIDADE NEGRA E DA LUTA CONTRA A INTOLERÂNCIA RELIGIOSA: NARRATIVA SOBRE A IRMANDADE DE NOSSA SENHORA DA BOA MORTE

ROMPIMENTOS E VÍNCULOS: O PROCESSO DE ADAPTAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

TAYLORISMO: CONTEXTUALIZANDO OS ASPECTOS DA ADMINISTRAÇÃO

TEMAS TRANSVERSAIS NO CURRÍCULO ESCOLAR

TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH)

TRANSTORNOS DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE: POSSIBILIDADES NA ATUAÇÃO DO PROFESSOR

POSSÍVEIS AÇÕES DA GESTÃO ESCOLAR EM RELAÇÃO A PARTICIPAÇÃO DAS FAMÍLIAS NA ESCOLA

PRÁTICA DOCENTE DAS ARTES VISUAIS DO COLÉGIO DE APLICAÇÃO EM BOA VISTA – RORAIMA

REFLEXÕES E PROPOSIÇÕES SOBREALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM

RESGATE DAS BRINCADEIRAS ANTIGAS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL

SÍNDROME ALCOÓLICO FETAL E DESENVOLVIMENTO COGNITIVO: REFLEXÕES EDUCACIONAIS ACERCA DO DESENVOLVIMENTO

TECNOLOGIAS E JOGOS DE TABULEIRO: A INTERFACE DE DIFERENTES DIDÁTICAS NA DINÂMICA DO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA

TRANSCENDÊNCIA DA TECNOLOGIA COMO AUXÍLIO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM

TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA E SUA INCLUSÃO ESCOLAR

“GENTILEZA” A MÁSCARA DA VIOLÊNCIA: AGRESSÃO CONTRA A MULHER NO CONTEXTO DA FALSA GENTILEZA MASCULINA

OS JOGOS LÚDICOS NA ALFABETIZAÇÃO
E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO ESCOLAR

QUEM CONTA UM CONTO AUMENTA UM PONTO:
A ARTE DE CONTAR HISTÓRIAS

RELAÇÃO PROFESSOR X ALUNO:
O APRENDER E A AFETIVIDADE

ROMPIMENTOS E VÍNCULOS:
O PROCESSO DE ADAPTAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

TAYLORISMO:
CONTEXTUALIZANDO OS ASPECTOS DA ADMINISTRAÇÃO

PRÁTICA DOCENTE DAS ARTES VISUAIS
DO COLÉGIO DE APLICAÇÃO EM BOA VISTA – RORAIMA

REFLEXÕES E PROPOSIÇÕES SOBRE
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

RESGATE DAS BRINCADEIRAS ANTIGAS
PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL

“GENTILEZA” A MÁSCARA DA VIOLÊNCIA:
AGRESSÃO CONTRA A MULHER NO CONTEXTO DA FALSA GENTILEZA MASCULINA