TRANSCENDÊNCIA DA TECNOLOGIA COMO AUXÍLIO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM

Marcos Serafim dos Santos

Este artigo tem o intuito de demostrar a importância do computador como auxiliar no processo de ensino aprendizagem, por meio do software educacional GCompris, que, possui uma grande variação de opções de atividades matemáticas lúdicas e que contribui no processo de ensino-aprendizagem da Matemática. O software propicia ao professor aplicar de diversos modos o seu conteúdo, desse modo, atrai a atenção dos alunos havendo participação, além disso, oportuniza os alunos a resolver cálculos de inúmeras maneiras, beneficiando ambos no processo de ensino-aprendizagem. Sendo que ele desperta no aluno interesse, nos dias de hoje, existe professores que não tem formação adequada para ouso das, isso se deve à ausência de conhecimento nessa área. Dessa forma, este trabalho vem discutir o uso das tecnologias como recursos educacionais podem contribuir para o processo de ensino nas escolas, pois saem das aulas tradicionais despertando mais interesse dos alunos em sala de aula, no entanto, poucos professores utilizam essa ferramenta como recursos em suas aulas, e muitas das vezes, está relacionada a falta de capacitação dos professores.

RESUMO:

Palavras-Chave: 

Computação; Software GCompris; Matemática; Professores.

Baixar texto completo

PDF_ico.png