O presente artigo objetiva refletir a parceria dos Professor e Pais: Em Busca da Superação da Aprendizagem dos estudantes na escolar do campo nas atividades remotas. Assim, discorre-se sobre a temática uma pesquisa descritiva-reflexiva de caráter qualitativo acompanhada de um estudo de caso no modelo de pesquisa-ação a qual faz uma profunda reflexão no tocante a vivências/experiências no contexto escolar referente à aprendizagem e o desempenho dos estudante das escolas do campo neste tempo de pandemia provocado pelo vírus do Covid-19, no que se refere ao fechamento das escolas provocando a parceria dos pais nas atividades remotas, proporcionando uma vez que a família e a escola têm o dever de compartilhar esforços na educação em prol do sucesso do desenvolvimento da aprendizagem do estudante. Para tal, como metodologia de coleta de dados usou-se a observação, a leitura, fichamento das obras utilizado questionário para fundamentasse o estudo. O estudo tem como público alvo pais, equipe gestora, professores e estudantes do ensino fundamental I. Os quais contribuem de forma voluntária para construir o presente estudo.