ArtigosV2_N8_OUTUBRO

SUMÁRIO

v.2, n.8 (Outubro 2019)

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ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA EDUCAÇÃO

Ildelita dos Santos Soares

Lusia Pereira Cirqueira

BRINCAR É NATURAL

Alessandra Fabiana Coimbra Carvalho Latorraca

CANUDOS: PARA ALÉM DOS SERTÕES

Rodrigo de Macedo França

CONTEXTUALIZANDO A MÚSICA E O TEATRO NA EDUCAÇÃO

Carin Lemes de Lima

CONTRIBUIÇÃO DA PSICOPEDAGOGIA: CRIANÇAS COM DISLÉXICA

Maria Violêta Lima Macêdo

CUIDAR E EDUCAR: UM DIÁLOGO NECESSÁRIO

Adriana Souza da Cruz Santos

DESAFIOS DA EDUCAÇÃO BASICA PARA A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIENCIA INTELECTUAL

Maria Elizangela Cavalcante Alves

DESMISTIFICANDO A AVALIAÇÃO

Esther Garofolo Pereira Dias de Arruda

DIREITO EDUCACIONAL BRASILEIRO
À LUZ DA CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988

Adriana de Sá Marques

DIVERSIDADE E INTELIGÊNCIA NO AMBIENTE ESCOLAR

Débora Rebouças

AUSCHWITZ-BIKERNAU:
QUANDO A INTOLERÂNCIA IDEOLÓGICA TORNA-SE EXTERMÍNIO HUMANO

Rodrigo Fernando Assis dos Santos

CANTOS DE CONVIVÊNCIA: PRODUÇÃO DE SENTIDOS,
ENCANTAMENTO E APRENDIZAGEM

Alzenir Maria Ribeiro de Sousa

CONCEPÇÃO DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO EM UMA ESCOLA DE NÍVEL MÉDIO DO MUNICÍPIO DE RECIFE - PE

Robson Raabi

Loiva Liana Santos Borba

CONTOS DE FADAS E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Marta Maria da Silva

CONTRIBUIÇÕES DA PSICOMOTRICIDADE PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL

Renata Alves Cerqueira de Araújo

CURRÍCULO ESCOLAR E O ENSINO DAS ARTES

Patricia Cristina Berloffa

DESAFIOS E REALIDADES: PREPARANDO AS CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA A INCLUSÃO

Adriana Mara Gallo

DIALOGANDO SOBRE PRÁTICAS INCLUSIVAS

Gisele Aprile Nascimento

DISCALCULIA E DISLEXIA E OS SEUS IMPACTOS NA APRENDIZAGEM

Adelânia Dias dos Santos

EDUCAÇÃO DO CAMPO: UMA REVISÃO INTEGRATIVA SOBRE AS CONDIÇÕES E POSSIBILIDADES DO ENSINO MULTISSERIADO

Edna de Almeida Lima Silva

REVISTA
MAIS
EDUCAÇÃO

ISSN 2595-9611

https://portal.issn.org/resource/ISSN/2595-9611

PREFIXO DOI 10.51778

https://doi.org/10.51778/2595-9611

SUMÁRIO

v.2, n.8 (Outubro 2019)

ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA EDUCAÇÃO

BRINCAR É NATURAL

CANUDOS: PARA ALÉM DOS SERTÕES

CONTEXTUALIZANDO A MÚSICA E O TEATRO NA EDUCAÇÃO

CONTRIBUIÇÃO DA PSICOPEDAGOGIA: CRIANÇAS COM DISLÉXICA

CUIDAR E EDUCAR: UM DIÁLOGO NECESSÁRIO

DESAFIOS DA EDUCAÇÃO BASICA PARA A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIENCIA INTELECTUAL

DESMISTIFICANDO A AVALIAÇÃO

DIREITO EDUCACIONAL BRASILEIRO
À LUZ DA CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988

DIVERSIDADE E INTELIGÊNCIA NO AMBIENTE ESCOLAR

AUSCHWITZ-BIKERNAU:
QUANDO A INTOLERÂNCIA IDEOLÓGICA TORNA-SE EXTERMÍNIO HUMANO

CANTOS DE CONVIVÊNCIA: PRODUÇÃO DE SENTIDOS,
ENCANTAMENTO E APRENDIZAGEM

CONCEPÇÃO DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO EM UMA ESCOLA DE NÍVEL MÉDIO DO MUNICÍPIO DE RECIFE - PE

CONTOS DE FADAS E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL

CONTRIBUIÇÕES DA PSICOMOTRICIDADE PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL

CURRÍCULO ESCOLAR E O ENSINO DAS ARTES

DESAFIOS E REALIDADES: PREPARANDO AS CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA A INCLUSÃO

DIALOGANDO SOBRE PRÁTICAS INCLUSIVAS

DISCALCULIA E DISLEXIA E OS SEUS IMPACTOS NA APRENDIZAGEM

EDUCAÇÃO DO CAMPO: UMA REVISÃO INTEGRATIVA SOBRE AS CONDIÇÕES E POSSIBILIDADES DO ENSINO MULTISSERIADO

SUMÁRIO

v.2, n.8 (Outubro 2019)

ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA EDUCAÇÃO

BRINCAR É NATURAL

CANUDOS: PARA ALÉM DOS SERTÕES

CONTEXTUALIZANDO A MÚSICA E O TEATRO NA EDUCAÇÃO

CONTRIBUIÇÃO DA PSICOPEDAGOGIA: CRIANÇAS COM DISLÉXICA

CUIDAR E EDUCAR: UM DIÁLOGO NECESSÁRIO

DESAFIOS DA EDUCAÇÃO BASICA PARA A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIENCIA INTELECTUAL

DESMISTIFICANDO A AVALIAÇÃO

DIREITO EDUCACIONAL BRASILEIRO À LUZ DA CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988

DIVERSIDADE E INTELIGÊNCIA NO AMBIENTE ESCOLAR

AUSCHWITZ-BIKERNAU: QUANDO A INTOLERÂNCIA IDEOLÓGICA TORNA-SE EXTERMÍNIO HUMANO

CANTOS DE CONVIVÊNCIA: PRODUÇÃO DE SENTIDOS, ENCANTAMENTO E APRENDIZAGEM

CONCEPÇÃO DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO EM UMA ESCOLA DE NÍVEL MÉDIO DO MUNICÍPIO DE RECIFE - PE

CONTOS DE FADAS E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL

CONTRIBUIÇÕES DA PSICOMOTRICIDADE PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL

CURRÍCULO ESCOLAR E O ENSINO DAS ARTES

DESAFIOS E REALIDADES: PREPARANDO AS CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA A INCLUSÃO

DIALOGANDO SOBRE PRÁTICAS INCLUSIVAS

DISCALCULIA E DISLEXIA E OS SEUS IMPACTOS NA APRENDIZAGEM

EDUCAÇÃO DO CAMPO: UMA REVISÃO INTEGRATIVA SOBRE AS CONDIÇÕES E POSSIBILIDADES DO ENSINO MULTISSERIADO

DIREITO EDUCACIONAL BRASILEIRO
À LUZ DA CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988

AUSCHWITZ-BIKERNAU:
QUANDO A INTOLERÂNCIA IDEOLÓGICA TORNA-SE EXTERMÍNIO HUMANO

CANTOS DE CONVIVÊNCIA: PRODUÇÃO DE SENTIDOS,
ENCANTAMENTO E APRENDIZAGEM