Adriana Souza da Cruz Santos

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Este artigo propõe a reflexão sobre a relação indissociável do cuidar e educar, explicitando a interface da intencionalidade pedagógica, pilar fundamental para o desenvolvimento cognitivo e integral das crianças e para construção emancipatória e significativa da aprendizagem. Nesta perspectiva utilizamos como aporte teórico: Abramowicz (1999); Castorina(2000); Cipriano(2003); . Vygotsky(1998), entre outros.