ArtigosV2_N6_AGOSTO

SUMÁRIO

v.2, n.6 (Agosto 2019)

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BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O LÚDICO NA CONSTRUÇÃO DE SABERES

Elisangela Figueiredo de Moraes

CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS E AS INTERAÇÕES FAMILIARES NO CAMPO DO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO

Fátima Regina Marques

CULTURA DA PAZ :UM CAMINHO PEDAGÓGICO

Marina de Cássia Pagnani Bonazzio

DESCOBRINDO A SURDOCEGUEIRA:
EDUCAÇÃO E COMUNICAÇÃO

Francisca Maria dos Santos Nunes

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E PSICOMOTRICIDADE

Agnes Aparecida do Prado

EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL:
DA TEORIA À PRÁTICA PEDAGÓGICA

Eliete Maria Neves Torres

EDUCAÇÃO INFANTIL: CAMINHOS E TRAJETÓRIAS

Elaine Barbagallo Gomes de Souza

ESTRATÉGIAS LÚDICAS PARA PROMOVER A INCLUSÃO DE ALNOS COM TRANSTORNO ESPECTRO AUTISTA

Ana Maria Alves Pereira

FORMAÇÃO SUPERIOR E QUALIDADE DO ENSINO

Edvania Cristina Cipriano

GESTÃO DO AMBIENTE ESCOLAR: ELEMENTO FUNDAMENTAL AO DESEMPENHO DE UMA ESCOLA DE QUALIDADE

Tatiane Jeronymo Mangolim

BRINCANDO TAMBÉM SE APRENDE

Kátia de Cássia Monteiro

CONTROVÉRSIAS SOBRE ANOS 1960 NO BRASIL

João Souza Filho

DA GERAÇÃO “COCA COLA” A GERAÇÃO “NEM – NEM”:DESAFIOS E INCERTEZAS NA CONSTRUÇÃO NOVOS TEMPOS

Rodrigo de Macedo França

DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES E COMPETÊNCIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Ana Cleuda Pereira Franco

DIREITO EDUCACIONAL E EDUCAÇÃO INFANTIL:
LEGISLAÇÃO E CONCEITOS

Cibele Cristina de Lima Leão

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
E INCLUSÃO NO MERCADO DE TRABALHO

Vania Imperial

EDUCAÇÃO INFANTIL:
MEIOS MIDIÁTICOS FAVORECENDO A PRÁTICA DOCENTE

Alzenir Maria Ribeiro de Sousa

FORMAÇÃO DO PROFESSOR PARA INCLUSÃO

Maria Eliete de Souza Lima

GESTÃO DEMOCRÁTICA E INCLUSÃO ESCOLAR

Larissa Carvalho dos Santos de Oliveira

INCLUSÃO DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL

Kelly Parra dos Santos Veiga

REVISTA
MAIS
EDUCAÇÃO

ISSN 2595-9611

https://portal.issn.org/resource/ISSN/2595-9611

PREFIXO DOI 10.51778

https://doi.org/10.51778/2595-9611

SUMÁRIO

v.2, n.6 (Agosto 2019)

BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O LÚDICO NA CONSTRUÇÃO DE SABERES

CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS E AS INTERAÇÕES FAMILIARES NO CAMPO DO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO

CULTURA DA PAZ :UM CAMINHO PEDAGÓGICO

DESCOBRINDO A SURDOCEGUEIRA:
EDUCAÇÃO E COMUNICAÇÃO

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E PSICOMOTRICIDADE

EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL:
DA TEORIA À PRÁTICA PEDAGÓGICA

EDUCAÇÃO INFANTIL: CAMINHOS E TRAJETÓRIAS

ESTRATÉGIAS LÚDICAS PARA PROMOVER A INCLUSÃO DE ALNOS COM TRANSTORNO ESPECTRO AUTISTA

FORMAÇÃO SUPERIOR E QUALIDADE DO ENSINO

GESTÃO DO AMBIENTE ESCOLAR: ELEMENTO FUNDAMENTAL AO DESEMPENHO DE UMA ESCOLA DE QUALIDADE

BRINCANDO TAMBÉM SE APRENDE

CONTROVÉRSIAS SOBRE ANOS 1960 NO BRASIL

DA GERAÇÃO “COCA COLA” A GERAÇÃO “NEM – NEM”:DESAFIOS E INCERTEZAS NA CONSTRUÇÃO NOVOS TEMPOS

DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES E COMPETÊNCIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

DIREITO EDUCACIONAL E EDUCAÇÃO INFANTIL:
LEGISLAÇÃO E CONCEITOS

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
E INCLUSÃO NO MERCADO DE TRABALHO

EDUCAÇÃO INFANTIL:
MEIOS MIDIÁTICOS FAVORECENDO A PRÁTICA DOCENTE

FORMAÇÃO DO PROFESSOR PARA INCLUSÃO

GESTÃO DEMOCRÁTICA E INCLUSÃO ESCOLAR

INCLUSÃO DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL

SUMÁRIO

v.2, n.6 (Agosto 2019)

BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O LÚDICO NA CONSTRUÇÃO DE SABERES

CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS E AS INTERAÇÕES FAMILIARES NO CAMPO DO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO

CULTURA DA PAZ :UM CAMINHO PEDAGÓGICO

DESCOBRINDO A SURDOCEGUEIRA: EDUCAÇÃO E COMUNICAÇÃO

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E PSICOMOTRICIDADE

EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DA TEORIA À PRÁTICA PEDAGÓGICA

EDUCAÇÃO INFANTIL: CAMINHOS E TRAJETÓRIAS

ESTRATÉGIAS LÚDICAS PARA PROMOVER A INCLUSÃO DE ALNOS COM TRANSTORNO ESPECTRO AUTISTA

FORMAÇÃO SUPERIOR E QUALIDADE DO ENSINO

GESTÃO DO AMBIENTE ESCOLAR: ELEMENTO FUNDAMENTAL AO DESEMPENHO DE UMA ESCOLA DE QUALIDADE

BRINCANDO TAMBÉM SE APRENDE

CONTROVÉRSIAS SOBRE ANOS 1960 NO BRASIL

DA GERAÇÃO “COCA COLA” A GERAÇÃO “NEM – NEM”:DESAFIOS E INCERTEZAS NA CONSTRUÇÃO NOVOS TEMPOS

DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES E COMPETÊNCIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

DIREITO EDUCACIONAL E EDUCAÇÃO INFANTIL: LEGISLAÇÃO E CONCEITOS

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOSE INCLUSÃO NO MERCADO DE TRABALHO

EDUCAÇÃO INFANTIL:MEIOS MIDIÁTICOS FAVORECENDO A PRÁTICA DOCENTE

FORMAÇÃO DO PROFESSOR PARA INCLUSÃO

GESTÃO DEMOCRÁTICA E INCLUSÃO ESCOLAR

INCLUSÃO DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL

DESCOBRINDO A SURDOCEGUEIRA:
EDUCAÇÃO E COMUNICAÇÃO

EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL:
DA TEORIA À PRÁTICA PEDAGÓGICA

DIREITO EDUCACIONAL E EDUCAÇÃO INFANTIL:
LEGISLAÇÃO E CONCEITOS

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
E INCLUSÃO NO MERCADO DE TRABALHO

EDUCAÇÃO INFANTIL:
MEIOS MIDIÁTICOS FAVORECENDO A PRÁTICA DOCENTE