Revista Mais Educação v.3, n.8 (Outubro 2020) 7/9

SUMMARY

v.3, n.8 (October 2020)

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LIBRAS - APRENDER NO SILÊNCIO

Eliana Nunes de Andrade Banhara

LUDICIDADE E DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR NAS PRÁTICAS ESCOLARES

Alessandra Marques Pezico

LUDOPEDAGOGIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Eliane Varga Lima

METODOLOGIAS ATIVAS:
A SALA DE AULA INVERTIDA E O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS

Waldemarzinho da Silva Bandeira

Ewerton Costa de Almeida

Malinália Inês Rocha Marcião

Rodinei Felpa

Ana Paula de Oliveira Ramos

MUDANDO CONCEITOS, TRANSFORMANDO METODOLOGIAS

Dulcinéia Aparecida Diniz

NOVAS TECNOLOGIAS:
A RELAÇÃO ENTRE CINEMA E EDUCAÇÃO

Luciano Felipe da Silva Oliveira

O CONHECIMENTO DO DOCENTE A RESPEITO DO TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE

Fernanda Camila de Moraes Silvério

Rafael Silvério de Moraes

O DESENHO CURRICULAR E SUAS TAREFAS

Luciana Maria Delarissa

Marili Terezinha Sangalli

O FENÔMENO RELATIVO À SURDEZ

Ana Paula Soares de Araujo

O PAPEL DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Lilian Ribeiro Carvalho Silva

LITERATURA E FORMAÇÃO DA IDENTIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Josilene Aparecida de Souza

LUDICIDADE E EDUCAÇÃO INFANTIL

Vania Imperial

MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL:
MATERIAIS MANIPULÁVEIS

Juliana Aparecida dos Santos

METODOLOGIAS ATIVAS:
APLICABILIDADE NO CENÁRIO ATUAL E PÓS-PANDEMIA

Aguinaldo Aparecido Sanches

NATUREZA DA ATIVIDADE FILOSÓFICA E SUA RELAÇÃO COM A EDUCAÇÃO NO CONTEXTO DA SALA DE RECURSOS DE ENRIQUECIMENTO CURRICULAR

Marili Terezinha Sangalli

O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Eliana Ferreira

Rafael Silvério de Moraes

O DESENHO COMO FORMA DE EXPRESSÃO DO UNIVERSO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Luciana Monteiro Romano

O ENSINO DE MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL:
MÚSICA COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA

Joyce Kelly dos Santos Soares

O HISTÓRICO DA ARTE E A MEDIAÇÃO CULTURAL BRASILEIRA:
A EDUCAÇÃO POR MEIO DA MÚSICA

Luciene Duarte Batista

O PAPEL DA DANÇA NA EDUCAÇÃO

Roberta Rinaldi

REVISTA

MAIS

EDUCAÇÃO

ISSN 2595-9611

https://portal.issn.org/resource/ISSN/2595-9611

PREFIXO DOI 10.51778

https://doi.org/10.51778/2595-9611

SUMMARY

v.3, n.8 (October 2020)

LIBRAS - APRENDER NO SILÊNCIO

LUDICIDADE E DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR NAS PRÁTICAS ESCOLARES

LUDOPEDAGOGIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

METODOLOGIAS ATIVAS:
A SALA DE AULA INVERTIDA E O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS

MUDANDO CONCEITOS, TRANSFORMANDO METODOLOGIAS

NOVAS TECNOLOGIAS:
A RELAÇÃO ENTRE CINEMA E EDUCAÇÃO

O CONHECIMENTO DO DOCENTE A RESPEITO DO TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE

O DESENHO CURRICULAR E SUAS TAREFAS

O FENÔMENO RELATIVO À SURDEZ

O PAPEL DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

LITERATURA E FORMAÇÃO DA IDENTIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL

LUDICIDADE E EDUCAÇÃO INFANTIL

MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL:
MATERIAIS MANIPULÁVEIS

METODOLOGIAS ATIVAS:
APLICABILIDADE NO CENÁRIO ATUAL E PÓS-PANDEMIA

NATUREZA DA ATIVIDADE FILOSÓFICA E SUA RELAÇÃO COM A EDUCAÇÃO NO CONTEXTO DA SALA DE RECURSOS DE ENRIQUECIMENTO CURRICULAR

O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL

O DESENHO COMO FORMA DE EXPRESSÃO DO UNIVERSO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

O ENSINO DE MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL:
MÚSICA COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA

O HISTÓRICO DA ARTE E A MEDIAÇÃO CULTURAL BRASILEIRA:
A EDUCAÇÃO POR MEIO DA MÚSICA

O PAPEL DA DANÇA NA EDUCAÇÃO

SUMMARY

v.3, n.8 (October 2020)

LIBRAS - APRENDER NO SILÊNCIO

LUDICIDADE E DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR NAS PRÁTICAS ESCOLARES

LUDOPEDAGOGIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

METODOLOGIAS ATIVAS: A SALA DE AULA INVERTIDA E O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS

MUDANDO CONCEITOS, TRANSFORMANDO METODOLOGIAS

NOVAS TECNOLOGIAS: A RELAÇÃO ENTRE CINEMA E EDUCAÇÃO

O CONHECIMENTO DO DOCENTE A RESPEITO DO TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE

O DESENHO CURRICULAR E SUAS TAREFAS

O FENÔMENO RELATIVO À SURDEZ

O PAPEL DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

LITERATURA E FORMAÇÃO DA IDENTIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL

LUDICIDADE E EDUCAÇÃO INFANTIL

MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: MATERIAIS MANIPULÁVEIS

METODOLOGIAS ATIVAS: APLICABILIDADE NO CENÁRIO ATUAL E PÓS-PANDEMIA

NATUREZA DA ATIVIDADE FILOSÓFICA E SUA RELAÇÃO COM A EDUCAÇÃO NO CONTEXTO DA SALA DE RECURSOS DE ENRIQUECIMENTO CURRICULAR

O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL

O DESENHO COMO FORMA DE EXPRESSÃO DO UNIVERSO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

O ENSINO DE MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: MÚSICA COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA

O HISTÓRICO DA ARTE E A MEDIAÇÃO CULTURAL BRASILEIRA: A EDUCAÇÃO POR MEIO DA MÚSICA

O PAPEL DA DANÇA NA EDUCAÇÃO

METODOLOGIAS ATIVAS:
A SALA DE AULA INVERTIDA E O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS

NOVAS TECNOLOGIAS:
A RELAÇÃO ENTRE CINEMA E EDUCAÇÃO

MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL:
MATERIAIS MANIPULÁVEIS

METODOLOGIAS ATIVAS:
APLICABILIDADE NO CENÁRIO ATUAL E PÓS-PANDEMIA

O ENSINO DE MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL:
MÚSICA COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA

O HISTÓRICO DA ARTE E A MEDIAÇÃO CULTURAL BRASILEIRA:
A EDUCAÇÃO POR MEIO DA MÚSICA