Este artigo tem como objetivo refletir sobre a prática do professor ao ensinar música na Educação Infantil, utilizando-a dentro do processo ensino-aprendizagem, levantando aspectos importantes sobre o fazer musical nesta fase de escolarização inicial com bebês e crianças pequenas bem como o quê e como trabalhar e quais as perspectivas de desenvolvimento o professor pode levar para as crianças. Pretende-se ainda evidenciar algumas Leis que esclareçam a importância do ensino da música na Educação Infantil, bem como o que diz a legislação quanto ao papel do profissional em relação à essa prática.