ArtigosV3_N6_AGOSTO

SUMÁRIO

v.3, n.6 (Agosto 2020)

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REFLEXÕES SOBRE O PERFIL SOCIOECONÔMICO DA PRIMEIRA TURMA DOS INGRESSANTES NO CURSO BACHARELADO EM BIOLOGIA - 2013 NA UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DA AMAZÔNIA -
CAMPUS CAPANEMA-PA.
SOCIOECONOMIC PROFILE OF MEMBERS IN THE BARTERED COURSE IN BIOLOGY - 2013 AT THE RURAL FEDERAL UNIVERSITY OF AMAZONIA - CAMPUS CAPANEMA -PA

José Odair da Silva

Tamires Freitas da Silva

Leticia Ribeiro de Souza

Ismael de Jesus Matos Viégas

Alasse Oliveira da Silva

Socorro de Fátima Souza da Silva Viegas

Diocléia Almeida Seabra Silva

SÍNDROME DE DOWN E INCLUSÃO ESCOLAR

Aline Martins dos Santos

TEMPOS, ESPAÇOS E MATERIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Cibele Borges Ferreira

TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA:
CONTEXTO E PERSPECTIVA

Gisele Paneque da Silva

UM ENTENDIMENTO SOBRE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS E AS INTERVENÇÕES DA NEUROCIÊNCIAS

José Luís Padilha

UMA AULA NÃO TRADICIONAL PARA A EXTRAÇÃO DE PIGMENTOS DO BARRO COMO FORMA DE LUDICIDADE PARA O RECONHECIMENTO COLETIVO DAS ORIGENS E ANCESTRALIDADES DO ESTUDANTE NO CIEP 031

Félix Hermínio Pereira Junior

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DA AMAZÔNIA - CAMPUS CAPANEMA:
UM ESTUDO DE CASO SOBRE O PERFIL SOCIOECONÔMICO

Layana Gomes do Nascimento

Ismael de Jesus Matos Viégas

Dioclea Almeida Seabra Silva

Socorro de Fátima Souza da Silva Viegas

Alasse Oliveira da Silva

Jessivaldo Rodrigues Galvão

ÁREA DE FIGURAS PLANAS

Eliete Braga da Silva

ÍNDIOS BRASILEIROS:
POR UMA ALFABETIZAÇÃO INTERCULTURAL

Sarah Simoni Vianna Canal

REPENSAR A EDUCAÇÃO AMBIENTAL: CONCEITOS E PRINCÍPIOS

Josinaldo Clemente da Silva

Simone da Silva

TEMPOS DE PANDEMIA

Claudia Oliveira Celestino

TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE: POSSIBILIDADES NA ATUAÇÃO DO PROFESSOR

Iranilde Rodrigues Silva Lavado

TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO - TGD:
DESAFIOS PARA O PROFESSOR

Joyce Kelly dos Santos Soares

UMA ANÁLISE NO USO DAS PLATAFORMAS VIRTUAIS COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE BIOLOGIA

Joelson Marcelo de Miranda

UMA VISÃO SOBRE O PERFIL DOS PROFESSORES DE CIÊNCIAS NATURAIS NA REDE MUNICIPAL DE SÃO PAULO E OS DESAFIOS DA CARREIRA DOCENTE FRENTE À IMPLANTAÇÃO DO “CURRÍCULO DA CIDADE”

Paulo Henrique Aparecido

VIVÊNCIAS E CONQUISTAS DE UM SONHO:
UM PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA CONSTRUÇÃO DE UMA DOCENTE

Maria José Tavares de Lima

ÉTICA, FORMAÇÃO E APRENDIZAGEM ESCOLAR

Raquel de Castro Bademian Zapalá

REVISTA
MAIS
EDUCAÇÃO

ISSN 2595-9611

https://portal.issn.org/resource/ISSN/2595-9611

PREFIXO DOI 10.51778

https://doi.org/10.51778/2595-9611

SUMÁRIO

v.3, n.6 (Agosto 2020)

SÍNDROME DE DOWN E INCLUSÃO ESCOLAR

TEMPOS, ESPAÇOS E MATERIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA:
CONTEXTO E PERSPECTIVA

UM ENTENDIMENTO SOBRE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS E AS INTERVENÇÕES DA NEUROCIÊNCIAS

UMA AULA NÃO TRADICIONAL PARA A EXTRAÇÃO DE PIGMENTOS DO BARRO COMO FORMA DE LUDICIDADE PARA O RECONHECIMENTO COLETIVO DAS ORIGENS E ANCESTRALIDADES DO ESTUDANTE NO CIEP 031

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DA AMAZÔNIA - CAMPUS CAPANEMA:
UM ESTUDO DE CASO SOBRE O PERFIL SOCIOECONÔMICO

ÁREA DE FIGURAS PLANAS

ÍNDIOS BRASILEIROS:
POR UMA ALFABETIZAÇÃO INTERCULTURAL

REPENSAR A EDUCAÇÃO AMBIENTAL: CONCEITOS E PRINCÍPIOS

TEMPOS DE PANDEMIA

TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE: POSSIBILIDADES NA ATUAÇÃO DO PROFESSOR

TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO - TGD:
DESAFIOS PARA O PROFESSOR

UMA ANÁLISE NO USO DAS PLATAFORMAS VIRTUAIS COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE BIOLOGIA

UMA VISÃO SOBRE O PERFIL DOS PROFESSORES DE CIÊNCIAS NATURAIS NA REDE MUNICIPAL DE SÃO PAULO E OS DESAFIOS DA CARREIRA DOCENTE FRENTE À IMPLANTAÇÃO DO “CURRÍCULO DA CIDADE”

VIVÊNCIAS E CONQUISTAS DE UM SONHO:
UM PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA CONSTRUÇÃO DE UMA DOCENTE

ÉTICA, FORMAÇÃO E APRENDIZAGEM ESCOLAR

SUMÁRIO

v.3, n.6 (Agosto 2020)

SÍNDROME DE DOWN E INCLUSÃO ESCOLAR

TEMPOS, ESPAÇOS E MATERIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: CONTEXTO E PERSPECTIVA

UM ENTENDIMENTO SOBRE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS E AS INTERVENÇÕES DA NEUROCIÊNCIAS

UMA AULA NÃO TRADICIONAL PARA A EXTRAÇÃO DE PIGMENTOS DO BARRO COMO FORMA DE LUDICIDADE PARA O RECONHECIMENTO COLETIVO DAS ORIGENS E ANCESTRALIDADES DO ESTUDANTE NO CIEP 031

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DA AMAZÔNIA - CAMPUS CAPANEMA: UM ESTUDO DE CASO SOBRE O PERFIL SOCIOECONÔMICO

ÁREA DE FIGURAS PLANAS

ÍNDIOS BRASILEIROS:POR UMA ALFABETIZAÇÃO INTERCULTURAL

REPENSAR A EDUCAÇÃO AMBIENTAL: CONCEITOS E PRINCÍPIOS

TEMPOS DE PANDEMIA

TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE: POSSIBILIDADES NA ATUAÇÃO DO PROFESSOR

TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO - TGD: DESAFIOS PARA O PROFESSOR

UMA ANÁLISE NO USO DAS PLATAFORMAS VIRTUAIS COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE BIOLOGIA

UMA VISÃO SOBRE O PERFIL DOS PROFESSORES DE CIÊNCIAS NATURAIS NA REDE MUNICIPAL DE SÃO PAULO E OS DESAFIOS DA CARREIRA DOCENTE FRENTE À IMPLANTAÇÃO DO “CURRÍCULO DA CIDADE”

VIVÊNCIAS E CONQUISTAS DE UM SONHO: UM PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA CONSTRUÇÃO DE UMA DOCENTE

ÉTICA, FORMAÇÃO E APRENDIZAGEM ESCOLAR

TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA:
CONTEXTO E PERSPECTIVA

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DA AMAZÔNIA - CAMPUS CAPANEMA:
UM ESTUDO DE CASO SOBRE O PERFIL SOCIOECONÔMICO

ÍNDIOS BRASILEIROS:
POR UMA ALFABETIZAÇÃO INTERCULTURAL

TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO - TGD:
DESAFIOS PARA O PROFESSOR

VIVÊNCIAS E CONQUISTAS DE UM SONHO:
UM PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA CONSTRUÇÃO DE UMA DOCENTE