top of page

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DA AMAZÔNIA - CAMPUS CAPANEMA:
UM ESTUDO DE CASO SOBRE O PERFIL SOCIOECONÔMICO

Layana Gomes do Nascimento

Ismael de Jesus Matos Viégas

Dioclea Almeida Seabra Silva

Socorro de Fátima Souza da Silva Viegas

Alasse Oliveira da Silva

Jessivaldo Rodrigues Galvão

Analisar o contexto social e econômico dos estudantes das universidades públicas brasileiras é de extrema importância, para visar, futuramente, mudanças ou aperfeiçoamento dos programas de democratização dos Institutos Federais. O objetivo do estudo foi obter um perfil socioeconômico dos estudantes no curso de graduação em agronomia, da Universidade Federal Rural da Amazônia localizada na Cidade de Capanema-Pa. As obtenções dos dados para a pesquisa foram por meio de questionários com perguntas abertas e fechadas, aplicado aos 37 discentes da turma de agronomia 2014. Os resultados mais relevantes apontam para um perfil de estudantes em sua maioria de cor parda e negra, com diversificação de idades, predominando o sexo feminino. E com múltiplos padrões de renda familiar, sendo que a maior parte dos alunos é de baixa renda, os discentes não possuem auxílio financeiro estudantil por parte do governo, necessitando de uma maior atenção da universidade sobre as fragilidades econômicas que afligem grande parte deles.

RESUMO:

Palavras-Chave: 

Políticas públicas; Classe baixa; Mudança.

Baixar texto completo

PDF_ico.png

Editora Centro Educacional Sem Fronteiras CNPJ: 32.170.155/0001-62

Rua Manoel Coelho, nº 600, 3º andar sala 313 | 314 - Centro - São Caetano do Sul - SP

E-mail: contato@revistamaiseducacao.com

REGISTROS 
Certificado de registro de marca Processo nº: 917790944 
Registro de Direitos Autorais: Ministério da Cultura / Fundação Biblioteca Nacional: 9025/19 – 9027/19

logo_whats.png

© Copyright  2018 | REVISTA MAIS EDUCAÇÃO | Centro Educacional Sem Fronteiras

bottom of page