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SUMMARY

v.3, n.2 (April 2020)

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PRÁTICAS LÚDICAS COMO APRENDIZAGEM EM SALA DE AULA

Amanda Gonçalves Kanashiro

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PSICOPEDAGOGIA E EDUCAÇÃO:
DISTRIBUIÇÃO DE PAPÉIS

Ana Paula Bauri De Andrade Moitin

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REFLEXÕES QUANTO À EDUCAÇÃO MUSICAL
E CONTRIBUIÇÕES PARA A VIDA

Luiza de Caires Atallah

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RELAÇÃO EXISTENTE ENTRE AFETIVIDADE FAMILIAR E APRENDIZADO DO ALUNO

Sheire Cristiane Aguilar Medeiros

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RESOLUÇÃO DE CONFLITOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Clarice Macedo Alves

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SUCESSO OU FRACASSO ESCOLAR:
TRAJETÓRIA DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM

Creuza Pessoa de Araújo Cruz

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TEMATIZANDO A PRÁTICA DOCENTE EM UM PROJETO DE MEDIAÇÃO DE LEITURA

Quézia Martinelli de Souza

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UMA PERSPECTIVA DA AVALIAÇÃO EDUCACIONAL
NO CAMPO DA EDUCAÇÃO BÁSICA

Eduardo Paiva Oliveira

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VIOLÊNCIA DOMÉSTICA CONTRA A CRIANÇA E SUAS INFLUÊNCIAS NO COTIDIANO ESCOLAR

Regiane Aparecida Silva

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PSICOMOTRICIDADE PRESENTE NAS BRINCADEIRAS E JOGOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Debora Cristina Silva Pinheiro

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QUEM CONTA UM CONTO, AUMENTA UM PONTO: EXPERIÊNCIANDO UM PROJETO NA EDUCAÇÃO INFANTIL PAULISTANA

Ariane Monteiro Siqueira

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REFLEXÕES SOBRE AS AÇÕES:
UMA PROPOSTA PARA O ENVOLVIMENTO, COMPARTILHAMENTO E RESSIGNIFICAÇÃO DOS SABERES DOCENTES

Lucia Onezima da Silva Oliveira

Maria Inês Ribas Rodrigues

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RELAÇÃO FAMILIAR NO AMBIENTE ESCOLAR

Regiane Bueno da Silva Carvalho

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SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS EM DUAS EXPERIÊNCIAS DE ENSINO DE HISTÓRIA

Ligia Lemos Sousa Nery de Castro

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TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E SUAS CONTRIBUIÇÕES NA QUALIDADE DO ENSINO DE ALUNOS CEGOS

Marcos Serafim dos Santos

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UM OLHAR DIFERENCIADO NA PROPOSTA CURRICULAR DE INCLUSÃO NO CURRÍCULO NAS ESCOLAS DO CAMPO

Maria Aparecida Dantas Bezerra

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VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NO BRASIL

Renata Ribeiro de Queiroz

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VIOLÊNCIA: AS VÍTIMAS MAIS COMUNS

Méleri de Fátima Arraz Moysés

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