A criança, desde cedo, deve ser parte integrante da família. É na família que ela deve aprender a ter limites. Estes limites, porém devem ser colocados de forma gradual e de acordo com sua idade e grau de desenvolvimento. É no ambiente familiar que a criança recebe os primeiros estímulos para futuramente freqüentar a escola. Os pais parecem não notar sua enorme influencia nas atividades dos filhos e na educação. Nas famílias em que a criança ouve sempre que a educação é perda de tempo, conseqüentemente assim pensará e se desmotivará em aprender, a freqüentar a escola. Pois para que se esforçar se não tem com quem partilhar as suas vivências escolares? A escola não é uma unidade isolada, ela integra uma rede e na busca da melhoria de sua qualidade deve articular propostas e planos baseados em valores previamente explicativos e assumidos.