A Educação de Jovens e Adultos (EJA) representa uma importante política pública destinada à garantia do direito à escolarização daqueles que, por diferentes razões, não tiveram acesso ou continuidade aos estudos na idade considerada regular. Entretanto, essa modalidade enfrenta elevados índices de evasão escolar, resultado de fatores econômicos, sociais, familiares e pedagógicos que dificultam a permanência dos estudantes na escola. Nesse cenário, as tecnologias educacionais surgem como ferramentas capazes de promover maior flexibilidade, interação e personalização do ensino, favorecendo a permanência dos educandos e ampliando suas possibilidades de aprendizagem. O presente artigo objetiva analisar a importância das tecnologias educacionais como estratégia para o enfrentamento da evasão escolar na Educação de Jovens e Adultos, discutindo as diferenças entre o ensino tradicional e o ensino mediado por tecnologias digitais, bem como refletindo sobre a necessidade de revisão das metodologias de ensino diante do perfil contemporâneo dos estudantes da EJA.