O presente artigo tem como objetivo analisar a influência da afetividade no processo de aprendizagem, destacando sua importância para o desenvolvimento cognitivo, emocional e social dos estudantes. Ao longo do texto, discute-se como as emoções, os sentimentos e as relações interpessoais interferem diretamente na motivação, na atenção e na assimilação de novos saberes. A partir de uma abordagem qualitativa e teórico-reflexiva, o estudo evidencia que a afetividade é um fator determinante para o sucesso escolar, pois promove o engajamento e a autonomia do aluno. Também se abordam as estratégias pedagógicas que favorecem a afetividade, como o diálogo, o acolhimento, o uso de metodologias ativas e a valorização das emoções no ambiente escolar. Por outro lado, são analisados os desafios para sua efetiva integração nas práticas educativas, especialmente a falta de formação docente e a rigidez institucional. Conclui-se que a afetividade deve ser compreendida como um princípio pedagógico indispensável à educação humanizadora, capaz de transformar o ensino em um espaço de convivência, empatia e aprendizado significativo.