A educação infantil é considerada uma das etapas mais importantes na formação das crianças, pois representa um processo essencial ao desenvolvimento humano, físico e social do sujeito. Além da oportunidade de ampliar suas relações com o outro e com o meio, ao ser retirada de seu círculo familiar, ela irá ser desafiada a aprender a se relacionar com pessoas diferentes, com outros hábitos, culturas e costumes. Essa vivência social permite que a criança construa seu conhecimento, de forma sistematizada. Assim, é preciso pensar a educação infantil a partir das necessidades da criança e do universo lúdico, necessitando de um olhar mais aprofundado para as suas peculiaridades, procurando entender melhor o mundo infantil e a criança, pensando na diversidade e em como essas interações contribuem para o desenvolvimento integral das crianças, já que a educação infantil tem o papel de ajudar a criança na construção autoconhecimento como sujeito social para que desenvolva suas habilidades de aprender, ser e conviver com os outros, no qual cabe à instituição desenvolver esse papel.