A inclusão da literatura infantil desde a primeira infância, além de facilitar o processo de aquisição da oralidade, auxilia para que a criança desenvolva, dede os primeiros anos de vida, um vocabulário associativo que conecta suas vivências e experiências com a realidade do cotidiano em que ela está inserida. Na educação infância, a literatura desempenha um papel fundamental para o desenvolvimento da criança, enquanto ferramenta poderosa para a formação das capacidades cognitivas, emocionais e sociais do sujeito. A literatura infantil não apenas favorece a assimilação de novos conhecimentos como permite às crianças o desenvolvimento de uma visão crítica acerca do mundo, abordando conceitos de vivência coletiva como valores sociais, coletividade, diversidade, respeito, colaboração, entre outros, refletindo-se em sua formação moral. As diversas realidades possíveis de se apresentar por meio da literatura favorece para a formação de indivíduos conscientes, críticos e empáticos, valores essenciais para uma sociedade mais justa e para a formação integral do aluno.