O presente artigo apresenta os problemas enfrentados pelos Transtornos Funcionais Específicos de Aprendizagem, e os principais desafios enfrentados pelo professor em sala de aula na detecção dos mesmos, assim como os impactos que esses transtornos podem ocasionar na educação. Para um melhor esclarecimento, será mostrado um quadro comparativo com as ideias de autores sobre a definição dos distúrbios de aprendizagem levando em consideração os quatro tipos principais existentes, sendo eles: Dislexia; a Disgrafia; Disortográfica e a Discalculia. Esses transtornos podem levar as crianças a terem muitas dificuldades em seu aprendizado, além de levar o professor a ter vários problemas ao não saber lidar com alunos com dificuldades de aprendizagem mais acentuadas, o que podem o induzir ao erro de confundir essas manifestações com deficiência mental.