A desigualdade de gênero no mercado de trabalho brasileiro articula-se com a vulnerabilidade de mulheres beneficiárias do Programa Bolsa Família: 61% da evasão laboral decorre de cuidados familiares, 68,4% não concluíram o ensino médio e 82,7% nunca participaram de qualificação profissional. O Programa Mulheres Mil demonstra efetividade pedagógica, alcançando 81,3% de conclusão e 43,1% de inserção laboral, porém enfrenta limitação de financiamento municipal. Paralelamente, municípios acumulam recursos ociosos do Índice de Gestão Descentralizada do Programa Bolsa Família (IGD-PBF), gerando perdas que poderiam financiar qualificação. Este trabalho propôs um modelo teórico-metodológico de gestão educacional intersetorial articulando a metodologia do Programa Mulheres Mil com o financiamento via IGD-PBF. Metodologicamente, caracteriza-se como pesquisa qualitativa estruturada em revisão bibliográfica, análise documental e análise de dados do SIBEC/MDS. Desenvolveu-se uma Matriz de Criticidade de Execução para seleção de municípios representativos. O modelo estrutura-se em três dimensões: pedagógica, fundamentada no Programa Mulheres Mil; organizacional, operacionalizada por um Comitê Gestor Intersetorial articulando Educação, Assistência Social, Desenvolvimento Econômico e Saúde; e financeira, viabilizada pelo IGD-PBF. Os 26 municípios de pequeno, médio e grande porte acumulam saldo médio de R$ 488.160,89 ocioso em outubro de 2025, com perdas médias acumuladas de R$ 114.285,33 de janeiro a outubro de 2025. Conclui-se que a proposta de gestão intersetorial oferece aos gestores públicos uma ferramenta inovadora para converter desperdício orçamentário em investimento estratégico na autonomia feminina, rompendo ciclos intergeracionais de pobreza.