A escola constitui-se como um ambiente de articulação que contribui para a formação de leitores. E nesse ambiente escolar, assim, a leitura e a escrita apresentam-se como um núcleo de práticas educativas no processo de ensino aprendizagem. O objetivo principal desde artigo “A importância de trabalhar as datas comemorativas por meio do lúdico na sala de aula”. É promover a compreensão dos eventos históricos relacionados à socialização entre a comunidade escolar; possibilitar ao aluno a manifestação de suas habilidades e competências; resgatar valores familiares e cívicos por meio de homenagens e apresentações; sensibilizar o aluno para a prática de atividades lúdicas e históricas como forma de ampliar os nossos conhecimentos. Neste projeto foram abordados alguns temas como: o Dia do Livro, Dia dos Povos Indígenas e o Dia do descobrimento do Brasil. O Dia do Livro, tem como objetivo de incentivar o interesse pela leitura e promovendo a valorização do livro como ferramenta de aprendizado e descoberta, permitindo que as crianças explorem suas emoções e desenvolvam a empatia e a criatividade e para o incentivo à leitura e escrita que possa promovem a aprendizagem nas turmas do ensino fundamental. E o Dia dos Povos Indígenas tem como objetivo compreender a importância do Dia dos Povos Indígenas e seus significados históricos e culturais. E o Dia do descobrimento do Brasil. A chegada dos portugueses ao Brasil, analisando suas implicações sociais, culturais e econômicas, e incentivando a reflexão crítica sobre a formação da sociedade brasileira. O objetivo ao trabalhar o descobrimento do Brasil na educação fundamental é proporcionar aos alunos uma compreensão inicial da formação do território e da cultura brasileira, além de despertar o interesse pela história do país. Isso inclui familiarizar-se com os eventos históricos, compreender as mudanças que ocorreram no século XVI e analisar o impacto da chegada dos portugueses, tanto para os indígenas quanto para a formação do Brasil. Este projeto foi desenvolvido na Escola Municipal Senador Dinarte Mariz do Município de Várzea-RN. Durante (15) quinze dias no mês de abril de 2025. Com as turmas do 1º; 2º e 3º ano do Ensino Fundamental, no horário do turno vespertino. A metodologia voltou-se para uma pesquisa a abordagem metodológica deste projeto será baseada em aulas expositivas, discussões em grupo, atividades práticas e projetos de pesquisa. Os alunos serão incentivados a trabalhar em equipe para desenvolver apresentações sobre diferentes aspectos dos Descobrimentos do Brasil, os povos indígenas e o Dia do livro, utilizando recursos multimidia e entre outros. Na metodologia também incluirá visita a biblioteca ou exposições relacionadas ao tema, promovendo uma experiência de aprendizado mais rica e contextualizada. Os sujeitos envolvidos foram: gestor, coordenadores, professores, e alunos do Ensino Fundamental. No que diz respeito ao alunado foi visto que a de trabalhar as datas comemorativas por meio do lúdico, são muito importantes e que eles tenham o gosto da leitura porque não é só despertado simplesmente entregando livros e textos, mas investindo em atividades contextualizadas e associadas a uma significação ligada a aspectos da vida das crianças. Portanto, as datas comemorativas, eventos organizados dentro do ambiente escolar com objetivos educativos, celebrando datas importantes ou temas específicos, enfatizando a inclusão e a diversidade cultural. Ao trabalhar as datas comemorativas de forma abrangente e interativa, e possível despertar o interesse dos alunos pela história e cultura do país, contribuindo para a formação de cidadãos críticos e conscientes.