As altas habilidades/superdotação referem-se a indivíduos com desempenho acima da média em uma ou mais áreas do conhecimento, como intelectual, criativa, artística, social ou psicomotora. Esses alunos apresentam aprendizagem acelerada, pensamento crítico, criatividade e grande curiosidade. O desenvolvimento socioemocional e a inclusão educacional são desafios importantes, exigindo estratégias pedagógicas diferenciadas e um atendimento educacional especializado (AEE). A identificação precoce e o estímulo adequado são fundamentais para o pleno desenvolvimento do potencial desses indivíduos.