Este artigo apresenta reflexões sobre a dislexia como um dos fatores que interferem na capacidade de leitura, de entendimento das palavras, da escrita, da soletração, bem como a compreensão e interpretação de textos e de atividades que envolvem o raciocínio lógico. Aborda também soluções que estão presentes no segmento educacional. Descreve a dislexia, sintomas, causas, diagnósticos e as possibilidades de intervenções que podem ser feitas pelos profissionais da educação. A escola é responsável pelo desenvolvimento das potencialidades educativas de cada criança e deve ter no quadro de docentes e equipe pedagógica, profissionais capacitados para que as dificuldades de aprendizagem sejam diagnosticadas e sanadas o mais cedo possível. O professor deve ter uma postura de acolhimento, de paciência, tolerância, perseverança para que a criança com dislexia seja auxiliada no próprio desenvolvimento. Este trabalho de inclusão deve ser feito com todos da equipe escolar, com os pais e com os profissionais da saúde. Só assim estas crianças podem ter suas potencialidades totalmente desenvolvidas.