O brincar e a música sempre estiveram presentes na infância humana. Nas diferentes culturas e períodos históricos, essas práticas foram assumindo novos significados e ocupando diferentes espaços na vida social e escolar. O presente artigo tem como objetivo refletir sobre a trajetória histórica do brincar, a importância das brincadeiras cantadas na Educação Infantil e o papel da música no desenvolvimento infantil, destacando sua presença no espaço escolar contemporâneo.