Este artigo propõe uma reflexão crítica sobre o papel da escola na sociedade contemporânea, considerando os desafios impostos pelas desigualdades sociais, as transformações tecnológicas e as novas linguagens que emergem no contexto educativo. A partir de uma perspectiva interdisciplinar, discute-se como a educação pode contribuir para a promoção da justiça social, valorizando a diversidade cultural, o pensamento crítico e o protagonismo estudantil.