A avaliação formativa constitui uma ferramenta essencial para o acompanhamento do aprendizado escolar, permitindo que professores identifiquem dificuldades, ajustem estratégias pedagógicas e promovam a aprendizagem contínua. Este artigo analisa os princípios da avaliação formativa, suas diferenças em relação à avaliação somativa e os benefícios de sua aplicação para o desenvolvimento cognitivo e socioemocional dos alunos. São discutidas estratégias de implementação, desafios e impactos no engajamento e no desempenho escolar, destacando seu papel na construção de uma educação mais eficiente e personalizada.