Este artigo discute a origem, os fundamentos e o papel do controle social sobre o Censo Escolar da Educação Básica no Brasil. Como principal instrumento estatístico da educação básica, o Censo Escolar fornece dados essenciais para o planejamento, execução e avaliação das políticas públicas educacionais, influenciando diretamente a alocação de recursos e a definição de prioridades. A pesquisa aborda o papel do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), responsável pela coordenação da coleta de dados, e destaca a importância da participação social para garantir a transparência, a confiabilidade das informações e a efetividade da gestão educacional democrática.