Este artigo aborda a importância da arte educação como ferramenta de inclusão para crianças com deficiência no ambiente escolar. Por meio de uma análise teórica, são discutidos os benefícios que as práticas artísticas proporcionam na promoção de uma educação mais acessível e equitativa. A arte, em suas diferentes formas, oferece oportunidades de expressão e participação que transcendem as limitações impostas pelas deficiências, permitindo que esses alunos explorem suas potencialidades de maneira lúdica e significativa. Além disso, são apresentados exemplos de projetos de arte voltados para a inclusão, destacando a relevância do papel dos professores nesse processo. O artigo conclui que a arte educação é um meio eficaz de promover a inclusão, fortalecendo a diversidade e o desenvolvimento de todos os alunos.