A educação de surdos no Brasil possui uma trajetória marcada por desafios e avanços significativos. Desde a fundação das primeiras instituições educacionais até as políticas públicas contemporâneas, o movimento pela inclusão de pessoas surdas tem buscado garantir direitos e proporcionar uma educação de qualidade. Este artigo aborda a evolução histórica da educação de surdos no Brasil, destacando a importância da Língua Brasileira de Sinais (Libras) e analisando as práticas pedagógicas e as políticas educacionais vigentes. Além disso, discute os desafios atuais e aponta caminhos para o futuro.