O artigo apresenta um estudo de natureza qualitativa desenvolvendo em torno da temática que é a importância do brincar e jogar. Foi definido questões como: o ato de brincar e jogar promove o desenvolvimento crianças e atrvés de suas experiencias e leva aprendizagem efetiva. Mostra a importância que o brnincas nas intencionaliddaes promovidas pelos educadores. A brincadeira é inerente á criançada Educaçã Infantil e tem o foco no desenvolvimento corporal e cognitivo . Brincando e jogando a criança aprende a ler o mundo. Varios autores citados nos trazem que o momento de brincar e jogar se torna fundamental, no desenvolvimento integral . A criança que tem oportunidade de brincar e jogar desenvolve cognitivamente, socialmente, afetivamente, e fisicamente e assim o brincar, as brincadeiras e os jogos contribuem positivamente . Através das relaçoes que as brincadeira se jogos promovem o aprender se concretiza.As crianças e bebês, se expressam em várias linguagens e, ao mesmo tempo, são produtoras de cultura e vivenciam relações sociais e culturais, interagindo com o mundo que as rodeia, atribuindo-lhe vários significados, apresentamos algumas reflexões em torno de duas ações que permeiam a atividade humana: brincar e imaginar. É sobre estas atividades que este artigo vem refletir. Com as experiencias permeiam as crianças a parendizagem dentro dos CEIs e EMEIs .