A unidade escolar deve agir não só como transmissora de conhecimento, mas como uma forma de ação social, com possibilidade de transformar a sociedade. O artigo irá ampliar o debate acerca da necessidade de uma gestão escolar administrativa e democrática, onde o território escolar tem voz e voto dentro do sistema escola. Para termos uma unidade escolar participativa e envolvida dentro das demandas educacionais devemos conhecer a realidade e o local em que esta escola está inserida.