O presente artigo busca analisar as influências que a Arte traz para as crianças no início da fase escolar como instrumento de aprendizagem e desenvolvimento. A Arte abre janelas capazes de construir e despertar um aprendizado importante no desenvolvimento cognitivo, intelectual e criativo, e dessa forma, pode potencializar a comunicação e entendimento de mundo, além de contribuir fornecendo conhecimentos necessários para a vida em sociedade, pois, é possível desenvolver a criticidade e aguçar a reflexão nas crianças no momento em que se engajam para observar e compartilhar suas percepções e sensações. Assim, a criança aprende a questionar, compreender, criticar e respeitar as diferentes visões de um mesmo ponto. Por meio da Arte as crianças participam da concepção de uma ideia, materializando suas interpretações sobre o que foi aprendido, contribuindo para a criação do pensamento e na compreensão das diferenças, sendo uma importante fonte de comunicação na primeira infância. Assim, o estudo trata-se de pesquisa qualitativa a respeito do tema, com base em revisão bibliográfica. Os resultados encontrados demonstraram que que a disciplina pode ser mais bem explorado, pois, a Arte nessa fase tem contribuído grandemente com relação ao conhecimento e desenvolvimento cognitivo das crianças.