O presente artigo trata da importância do lúdico como ferramenta essencial na Educação Infantil e tem como premissa o fato de que o processo de ensino e aprendizagem na escola deve ser construído, tomando como ponto de partida o nível de desenvolvimento da criança, num dado momento e com sua relação a um determinado conteúdo a ser desenvolvido, e como ponto de chegada os objetivos estabelecidos pela escola, adequados à faixa etária e ao nível de conhecimentos e habilidades de cada grupo de crianças, levando em conta que o percurso a ser seguido nesse processo estará demarcado pelas possibilidades das crianças. É baseado em pesquisas de estudiosos no assunto e também em documentos oficiais que buscam disseminar essa valiosa ferramenta, que se utilizada de forma correta e consistente leva a criança a avançar em seus limites e a estar pronta para alcançar suas potencialidades.