VISITA TÉCNICA COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM

Eliomara da Costa Cruz, Flávia Kerenine Silvia da Ponte, João Rezende Dantas, Nelcinda Cleto Fernandes

Resumo

O Ensino Superior, educação superior ou ensino terciário é o nível mais elevado dos sistemas educativos, referindo-se normalmente a uma educação realizada em universidades, faculdades, institutos politécnicos, escolas superiores ou outras instituições que conferem graus académicos ou diplomas profissionais. Quando se fala em ensino de qualidade é fundamental usar todas as estratégias de ensino aprendizagem possíveis e abusar de aulas dinâmicas e bem produzidas. A visita técnica é um tema que gera polemica na área da educação, há pessoas totalmente favoráveis a sua realização, como também há os que repudiam claramente, porém a sua realização apresenta resultados positivos e incontestáveis apresentado neste artigo. As visitas técnicas são fundamentais para a formação do aluno, elas devem ser planejadas envolvendo os estudantes em prol de um único objetivo, o aprendizado mútuo e fixação do assunto. Durante o desenvolvimento do trabalho foi detectado que 100% da turma esteve presente, isso demonstra que os discentes são receptivos a essa modalidade de aula, pois, agrega novas experiências, conhecimentos e oportunidades. Os resultados do estudo sinalizam a necessidade de se aprofundar a discussão sobre a importância das atividades extraclasse, tendo em vista sua contribuição para a formação acadêmica e profissional dos estudantes.

Palavras-Chave: 

Visita Técnica; Aula extraclasse; Praticas Educativa.

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