O PAPEL DO NEUROPSICOPEDAGOGO NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR

Elilia Carla Silva da Silva

Resumo

O presente artigo faz um estudo e discute sobre “O papel do Neuropsicopedagogo na instituição escolar”. Cita e comenta sobre o papel do neuropsicopedagogo como aquele que vem ajudar a educação a entender os processos mentais envolvidos na educação, como tal, o processo do ensino-aprendizagem, os seus desvios e o seu tão indesejado fracasso escolar. A Neuropsicopedagogia se constitui como novo campo do conhecimento voltado a pensar e a agir sobre as dificuldades de aprendizagem. Afinal sabe-se que algumas alterações nos processos mentais e comportamentais já podem ser percebidos desde a fase da educação infantil, como a hiperatividade, alterações na motricidade, na atenção, na compreensão auditiva, na memória, e outras que só irão se manifestar no momento da alfabetização. Esse artigo se embasará em publicações da literatura bibliográfica de autores renomados para entender o papel do neuropsicopedagogo, pois ele não será o neuro, nem o psicólogo, e muito menos o professor particular, mas será o que falta em cada um deles.

Palavras-Chave: 

Neuropsicopedagogia; Educação; Aprendizagem.

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