AMBIENTES VIRTUAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL

João Carlos Pereira dos Santos

Resumo

Com o objetivo de dialogar e avaliar experiências de ensino-aprendizagem utilizando as tecnologias de informação e comunicação, neste caso uma plataforma e-learning. A partir da progressão do educando em suas competências e habilidades a serem adquiridas ao longo do processo educativo, tem se o professor enquanto mediador do processo educacional e a expectativa que o aluno atinja a sua autonomia de aprendizagem como ser social. O uso de uma plataforma de aprendizagem no Ensino Fundamental regular desde os anos iniciais é enfocado no trabalho como experiência realizada na Rede Municipal anteriormente ao período pandêmico, visando subsidiar trabalhos futuros sobre o momento atual da educação.

Palavras-Chave: 

TIC; Aprendizagem; Autonomia.

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