Pensando na aprendizagem como a apropriação de conceitos adquiridos a partir das vivências e experiências com o mundo exterior, na neuropsicopedagogia como transdisciplinar que relaciona o funcionamento do sistema nervoso a aprendizagem humana e na psicomotricidade que tem o corpo humano como objeto de estudo nas relações do movimento, do intelecto e do afeto, unir esses conceitos pode trazer para o profissional da área clínica ou institucional um melhor aproveitamento dos instrumentos e da intervenção neuropsicopedagógica. Essa pesquisa traz uma relação da Neuropsicopedagogia às práticas psicomotoras, visando auxiliar o indivíduo avaliado em seu rendimento escolar, bem como tornar a atuação profissional mais eficaz diante das dificuldades de aprendizagem.