A psicomotricidade contribui de maneira expressiva para a formação e estruturação do esquema corporal, visto que ela tem como objetivo principal incentivar a prática do movimento em todas as etapas da vida. Esse movimento possibilita a expressão individual da criança por meio de atividades, criando, interpretando e se relacionando com o mundo à sua volta. Dessa forma que a psicomotricidade atua no ambiente escolar, entendendo e buscando favorecer o desenvolvimento integralmente do indivíduo. Assim sendo, o presente trabalho, tem o intuito de expor algumas, de várias contribuições da psicomotricidade no processo de ensino aprendizagem, considerando os aspectos sociais, afetivos, cognitivos, motores, dentre outros, fundamentais para formação integral da criança. Para isso, foi utilizada uma extensa bibliografia sobre o tema, a fim de trazer a relevância das atividades motoras na educação e como estas colaboram, no desenvolvimento da criança, e na educação infantil. Este estudo mostra a importância da interação e a ação dos educadores com relação aos movimentos. Busca mostrar, como é pertinente ao ambiente escolar as estratégias aqui apontadas, o lúdico como forma de ensinar, para construção dos saberes e um bom desenvolvimento humano.