REVIVENDO LYGIA PAPE NA SALA DE AULA

Mayara Fiorito Faraco

Resumo

Neste presente artigo, revivo uma experiência educacional ocorrida em 2016 em uma escola na região central da cidade de São Paulo, onde atuei como professora de Arte e desenvolvi um projeto educacional, a partir de três obras participativas da artista brasileira Lygia Pape, com estudantes do ensino fundamental I e II. O artigo terá o enfoque em uma destas obras participativas intitulada “O ovo” de 1967-68, em que a palavra reviver e renascer faz parte da leitura poética desta proposição.

Palavras-Chave: 

Arte-educação; Reviver; Lygia Pape.

PDF_ico.png