O presente artigo tem como objetivo investigar se o desenvolvimento da linguagem oral alunos da educação infantil. A pesquisa foi realizada com dois professores que ministram aula na educação infantil e no primeiro ano do Ensino Fundamental em uma Escola Municipal. A pesquisa qualitativa é utilizada quando o objeto do estudo é entender o a importância da oralidade na aprendizagem da criança, coletam informações, usando impressões, opiniões e ponto de vista, ideias e atitudes das pessoas. Para a coleta de dados foi utilizado um questionário aberto aplicado a dois professores que ministram aulas na Educação Infantil. Para realizar tal pesquisa utiliza-se como base teórica os seguintes autores: Jean Piaget (1975); Vygotsky (1994).