O artigo a ser elaborado, terá o propósito e objetivo de analisar as concepções e as práticas pedagógicas com o lúdico, também será analisado, observado para formar minha opinião em relação ao recurso pedagógico entre professores que lecionam na Educação Infantil, também, será abordada a questão de, como são inseridos no cotidiano escolar com seus alunos. No percurso a ser seguido com a pesquisa bibliográfica, com um olhar diferenciado em relação a importância da Ludicidade na formação do professor que é essencial para que a criança possa aprender brincando, e também, tendo em vista a contribuir para os cursos de formação dos docentes, onde precisam estar devidamente qualificados e preparados, elaborando e contemplando bem a didática e dominando as suas informações e seu conhecimento. Entretanto, o estudo a ser feito possui o objetivo de acompanhar o lúdico na prática pedagógica do professor de Educação Infantil em seu cotidiano, além de analisar o processo de ensino aprendizagem, com suas concepções e práticas. Elaborando um texto qualitativo, com alguns pensadores importantes na área do aprender brincando e o lúdico como uma forma de inserir em suas atividades e na alfabetização dos alunos, essa maneira prazerosa de ensinar as crianças brincando.