A PSICOMOTRICIDADE E A APRENDIZAGEM

Simone Pedroza Sampaio Barbosa

Resumo

Esse artigo apresenta reflexões a respeito da Psicomotricidade e sua importância desde a Educação Infantil. É notável que a falta de um acompanhamento da psicomotricidade acarreta consequências danosas ao desenvolvimento da criança. Um dos casos que podem ser notados é a lateralidade pouco trabalhada no aluno. Isso pode causar problemas de ordem espacial, por exemplo. A utilização dos termos direita e esquerda fica prejudicada. A criança apresenta certa dificuldade para acompanhar a direção gráfica de leitura e escrita. Outro problema é o fato de a criança encontrar obstáculos quanto ao entendimento na distinção de letras específicas como ‘p’ e ‘b’, entre vários transtornos que podem aparecer desde a Educação Infantil e se estendem até a alfabetização, daí a importância de se trabalhar com a Psicomotricidade desde a Educação Infantil.

Palavras-Chave: 

Psicomotricidade; Dificuldade; Educação Infantil

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